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心學
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明代盛行的良知之學。創自宋儒陸象山，以尊德性、明本心為基本概念，故時稱「心學」。後經明儒王陽明發揚光大，而盛行於世。
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光昭
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2.彰明顯揚，發揚光大。《左傳．隱公三年》：「光昭先君之令德，可不務乎？」《文選．陸機．弔魏武帝文》：「雖光昭於曩載，將稅駕於此年。」
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正待
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2.正在等待。如：「幾千年的文化傳統正待我們去發揚光大。」唐．皇甫冉〈赴李少府莊失路〉詩：「君家南郭白雲連，正待情人弄石泉。」
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箕裘之紹
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柳條來編製畚箕，為學習造弓奠下根基。如此循序漸進、由淺入深的學習，後代子孫自然能夠學會前人的技術，並發揚光大。後來「克紹箕裘」這句成語就從這裡演變而出，比喻能夠繼承父業，亦用於比喻能繼承師業。
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昌大
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2.發揚光大。《醒世恆言．卷一．兩縣令競義婚孤女》：「君命中本無子嗣，上帝以公行善，賜公一子，昌大其門。」
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本族
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1.自稱所屬的種族。如：「我們不僅要認同本族的文化，更要加以發揚光大。」
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濟美
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語本《左傳．文公十八年》：「世濟其美，不隕其名。」指繼承先人志業，發揚光大。唐．司空圖〈故鹽州防禦使王縱追述碑〉：「代為著姓，人不乏賢，或濟美于參墟，或炳靈于沂水。」
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契約說
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一種學說思潮。萌芽於希臘時代，經洛克、盧梭等發揚光大。主張宇宙萬物為人民所共有，國家必經由人民的同意成立。也稱為「民約說」。
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翼亮
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輔佐並使其發揚光大。《抱朴子．內篇．對俗》：「先鬼有知，將蒙我榮，或可以翼亮五帝，或可以監御百靈。」《晉書．卷六五．王導傳》：「公體道明哲，弘猶深遠，勛格四海，翼亮三世。」
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葉王
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人名。生卒年不詳。嘉義縣人。清末著名的陶塑專家。擅長製作寺廟上的陶塑山水人物，風格樸拙傳神，色調素雅，線條優美，將交趾燒的技法發揚光大，對我國傳統陶塑影響甚鉅。其作品多數被毀，部分保存於佳里震興宮及學甲慈濟宮。
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貓頭鷹博士