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肖像     
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利用繪畫、雕塑、攝影等方式所形成的人物像。
蘭亭集序     
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,情感曠達閑逸,是千古絕妙的好文章。從書法的角度,它被譽為法貼之冠,被各代名家悉心鑽研。王羲之還善於繪畫,是歷史上比較早的兼精繪畫的書法家之一。他的夫人郗氏和他的七個兒子都善於書法,是一個聞名於世的書法世家,這在中國古代歷史上也是不多見的。 尤其是他的小兒子王獻之,繼承父學,且進一步獨創天地,字畫秀媚,妙絕時倫,以至與父齊名,人稱"二王"。 王獻之王獻之(344-386),字子敬,小名官奴,王羲之第七子。官至中書令,人稱中書令。 王獻之生於這樣的家...
繪本教學     
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成長。藝術性--繪本主要是由文字與圖像構成,除了文辭要講求優美外,舉凡色彩搭配、版面構圖、造型設計、繪畫技法等,皆能達到「畫中有話」的效果,一本優良的繪本也是一件富有美學的藝術作品。趣味性--新奇、逗趣、好玩的繪本內容,能吸引讀者之目光。同時,對閱讀興趣和習慣的培養也是有幫助的。傳達性--繪本是透過文字與圖畫來敘述或傳達欲表達之意涵,兩者之搭配將使得內容更有整體性與連貫性,具備了語文與視覺傳達之特色。想像性--繪本可先以文字之故事發想來創作,或是先有圖像再行編寫故事,這兩者構思方式不可或缺的要素即是想像力。創造性--具有...
胭脂     
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紅色系列的化妝用品。多塗抹於兩頰、嘴脣,亦可用於繪畫。《紅樓夢》第四四回:「看見胭脂也不是成張的,卻是一個小小的白玉盒子,裡面盛著一盒,如玫瑰膏子一樣。」《老殘遊記》第九回:「從白裡隱隱透出紅來,不似時下南北的打扮,用那胭脂塗得同猴子屁股一般。」
描繪     
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1.依樣摹畫下來。如:「他最擅長描繪禽鳥,每一幅都栩栩如生。」
2.用文字摹寫。如:「這本小說所描繪的人物,個個特質鮮明。」
感染     
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2.影響。如:「她受母親的感染,對繪畫有濃厚的興趣。」
氣勢     
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5.文章、繪畫的風格氣韻。如:「孟子的文章一向以氣勢雄偉、議論賅博著稱。」唐.司空圖〈題柳柳州集後序〉:「愚嘗覽韓吏部歌詩累百首,其驅駕氣勢,若掀雷抉電,奔騰於天地之間。」
揮灑     
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1.灑落。宋.蘇軾〈書若逵所書經後〉:「如空中雨,是誰揮灑?自然蕭散,無有疏密。」
2.形容寫字作畫運筆自如。唐.杜甫〈寄薛三郎中〉詩:「賦詩賓客間,揮灑動八垠。」
3.瀟灑。《紅樓夢》第三三回:「全無一點慷慨揮灑談吐,仍是葳葳蕤蕤。」
藝術     
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對自然物及科學,凡人所製作之一切具有審美價值的事物。如詩詞歌賦、戲曲、樂譜、繪畫、雕刻、建築等,統稱為「藝術」。
大展身手     
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極力的展現技藝或特長。[例]這次的兒童繪畫比賽,讓所有愛畫畫的小孩都有大展身手的機會。
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