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發表教學法
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技能，啟發學生思想和陶冶學生情感之一種最有效的教學方法。2.發表的方法，可利用演講、寫作、出版壁報、繪畫、剪貼、工藝製作、戲劇表演、音樂演奏、舞蹈競賽等，以增進技能，表達思想和情意。3.培養學生之發表能力，平日充實學生之生活經驗和勤練技能最為重要。4.欲提高學生之發表能力，學校對於圖畫、工藝、音樂、舞蹈等設備及材料應多加充實，使學生有充分練習和發表之機會。5.發表教學活動結束後，評鑑教師之講評極為重要，可提供學生改進之參考。 關鍵字中文關鍵字:發表教學法英文關鍵字: Expressive Teaching 參考資料 高廣...
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傳神阿堵
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阿堵，六朝及唐人常用的指稱詞，相當於這、這個。晉朝顧愷之善畫人像，有時畫好的人形間隔數年還不點上眼睛。因為他認為人物的神情意態，就在這對眼睛上。語本南朝宋．劉義慶《世說新語．巧藝》：「四體妍蚩，本無關於妙處，傳神寫照正在阿堵中。」故後世以傳神阿堵表示繪畫生動逼真，能充分表現事物的神情意態。
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成竹在胸
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須先有竹子的完整形象，然後心手相應，如此才能將竹子生動的神韻表現得淋漓盡致。」這段文字成為古代重要的繪畫理論。後來「胸有成竹」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻處事有定見。
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師承
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效法傳承。[例]他們倆在繪畫上師承的門派不同，因此畫風有很明顯的差別。
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白描
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1.一種畫法。僅用線條勾描物象，而不著以顏色，多用於人物和花卉的繪畫上。
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投入
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2.心意專注。[例]畫畫是他的興趣，只要一進畫室，他便全心投入繪畫的世界中。
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無不
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沒有不，全部都是。[例]在場來賓，無不稱讚他的繪畫技巧十分精湛。
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比賽
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2.指競技、較量的事情。[例]籃球比賽、合唱比賽、繪畫比賽
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尺幅千里
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根據《南史》記載，竟陵文宣王蕭子良的孫子蕭賁，身高不滿六尺，為人剛正不阿。年幼時好學，有寫作的才能，寫得一手好字，並且擅長繪畫。他的繪畫功力能夠使篇幅不大的扇面上畫的山水畫，看起來好像是畫著萬里般寬廣的景物。後來「尺幅千里」這句成語就從這裡演變而出，用來指篇幅雖短而內容豐富，氣勢遠大。也作「咫尺萬里」等。
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師法
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學習、效法。[例]他的繪畫曾經師法名家，作品具有大家風範。
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