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味道     
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3.趣味、意味。如:「這本書很有味道。」也作「味兒」。
    
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2.故事。《警世通言.卷一一.蘇知縣羅衫再合》:「話中說杭州府有一才子,姓李名宏,字敬之。」《初刻拍案驚奇》卷九:「這本話乃是元朝大德年間的事。」
全語文教學     
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版」的書。好書分享:讓兒童將自己讀過最喜歡的書帶來和同學分享,兒童可以自己講故事或念故事,說說自己對這本書的意見,其他兒童也可以提出他們的看法互相討論。語言經驗圖:學生針對生活中的一些重要事件(如校外教學),運用五官「看、聽、感、想、做」,畫出該事件的樹枝圖,並加上標題或句子說明該圖,請學生自己來口述並寫下來,完成的作品大家一起來分享。角色扮演:全班學生一起分配角色,演出書中情節,並可交換角色再演。從戲劇演出中,孩子可以同時運用聽、說、讀、寫的能力。討論:全語文教師鼓勵孩子勇敢說出自己的想法、生活體驗、讀過的故事、問題、...
根本     
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4.從來、自始至終。[例]這本書我根本就沒見過,要如何評論呢?
箴言     
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規戒勸勉的言詞。[例]這本書記載了很多古聖先賢垂示後人的箴言。
開宗明義     
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比喻說話或寫文章一開始就揭示主旨綱要。語出《孝經.開宗明義章》。[例]這本書的序言,開宗明義就指出闡揚倫理道德的精神為全書主旨。
體裁     
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2.文學的類別。依作品所表現的結構與性質上之差異而加以區分,如詩、散文、小說、戲劇、報導文學等。[例]這本書以小說體裁寫盡當前社會的各種病態。
    
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4.量詞。計算課數的單位詞。如:「這本書有十八課,今天要上第三課。」
開門見山     
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近義:直截了當,單刀直入,開宗明義反義:拐彎抹角,閃爍其詞辨似: 「開門見山」及「開宗明義」都有一開始就把主旨表達清楚的意思。 「開門見山」側重於直接切入正題;「開宗明義」側重於揭示主旨。 開門見山 開宗明義 辨似例句 ○ ㄨ 我不習慣聽人說話拐彎抹角,您就~說明來意吧! ㄨ ○ 在這本書的首章,作者~地說明了他創作的旨意。
含括     
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包含容納。如:「這本旅遊指南的內容豐富,含括了各旅遊點的食、衣、住、行、娛樂等介紹。」
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