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豁然貫通
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因對事理領悟通曉，而能全盤理解。語出宋．朱熹《四書章句集注．大學章句．五章》。
△「恍然大悟」
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管仲
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入微的例子可以讓我們看見管仲在政治上不乏精準的觀察力的原因，更了解認同到管仲的成功。（五）知己知彼，通曉心理接續著觀察入微而來就是知己知彼、通曉心理，透過仔細的觀察後而能得到對方的心意、想法，知己知彼才能百戰百勝。於是更透過政治心理的長才，做出適當的反應，使得齊桓公的聲望在各種情境如桓公下拜、割還魯地…下可以水漲船高。（六）有自己的想法從「乃殺子糾于生竇。召忽死之。管仲請囚 」以及「賤不能臨貴、貧不能使富、疏不能制親 」可以清楚看到：管仲請囚是有自...
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數往知來
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語本《易經．說卦》：「八卦相錯，數往者順，知來者逆。」指根據已過去的事來推測，就可預知未來。明．陸容《菽園雜記》卷一：「洪武中，朝廷訪求通曉歷數，數往知來，試無不驗者，必封侯，食祿千五百石。」
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練達
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熟練通達。多指閱歷廣博且能通曉人情世故。《三國演義》第一二○回：「杜預為人，老成練達、好學不倦。」《紅樓夢》第五回：「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」
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在行
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內行、有經驗而通曉其內容。《紅樓夢》第一六回：「難道大爺比咱們還不會用人！偏你又怕他不在行了。誰都是在行的！」《老殘遊記》第一六回：「他送過幾回信，頗在行，到衙門裡也敢進去。」
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學究天人
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語本《文選．司馬遷．報任少卿書》：「欲以究天人之際，通古今之變。」比喻學問淵博，通曉天道、人事等。《梁書．卷四九．文學傳．鍾嶸傳上》：「文麗日月，學究天人。」唐．李白〈與韓荊州書〉：「筆參造化，學究天人。」也作「學貫天人」、「學際天人」。
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隔膜
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2.比喻不通曉、不了解的狀況。如：「這方面的知識，對我如隔膜。」
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學步邯鄲
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此處所列為「邯鄲學步」之典故說明，提供參考。《莊子．秋水》有一段戰國時名家公孫龍和魏國公子魏牟的對話。公孫龍認為自己通達事理，博聞善辯。但當他聽到莊子的言論卻覺得困惑，無法理解，於是問魏牟是否是因自己的學識不足？魏牟則以為公孫龍像井底之蛙，見識淺薄，眼界狹小，所以無法通曉莊子言論玄妙之處。就算花工夫去學習，也只能學得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解，免得到了最後不但不能學得莊子的學問，反而喪失了自己原有的學問，就像戰國時燕國有位年輕人，因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態，所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出...
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古老
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1.通曉故事的老人。唐．李白〈上留田行〉：「古老向余言，言是上留田。」
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神明
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3.如神般的通曉、明白。《漢書．卷一○○．敘傳上》：「及它隱伏，旬日數得。郡中震栗，咸稱神明。」
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貓頭鷹博士