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忙得不可開交
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事情多到沒時間休息。如：「這家公司的訂單接二連三，為了按時出貨，員工忙得不可開交。」《文明小史》第六○回：「天天過來商量起程的事情，以及調隨員等等，直忙得不可開交。」
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開闊
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1.寬敞廣大。如：「心胸開闊」、「站在山頂上往下看，只見一片開闊的原野。」
2.指大方闊綽。《文明小史》第三二回：「這倪二麻子本來手頭極其開闊的。」
3.拓展，使開闊。如：「多到國外走走，可以增廣見聞，開闊胸襟。」
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開拓
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開發、拓展。《三國志．卷二五．魏書．楊阜傳》：「伏惟陛下奉武皇帝開拓之大業，守文皇帝克終之元緒。」
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開懷
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敞開胸懷。形容人歡暢沒有牽掛。《初刻拍案驚奇》卷三：「眾人重到肆中，開懷再飲。」
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春暖花開
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春光和煦宜人，百花紛紛綻放。《歧路燈》第四○回：「春暖花開，我好引著孩子們園裡做活。」也作「春暖花香」。
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得了些顏色就開起染房來
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不能給好臉色，給了一點好臉色就神氣起來。比喻得意忘形。《金瓶梅》第五八回：「漢子在屋裡睡了一夜兒，得了些顏色兒，就開起染房來了！」
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孔雀開屏
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雄性孔雀，尾有長羽，能張開成扇狀，有翠綠斑紋，非常美麗，藉以吸引異性。
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頓開茅塞
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比喻突然領悟，忽然明白。《三國演義》第三八回：「先生之言，頓開茅塞，使備如撥雲霧而睹青天。」《紅樓夢》第八六回：「聽見妹妹講究的叫人頓開茅塞，所以越聽越愛聽。」也作「茅塞頓開」。
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開明
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2.思想開通，不頑固守舊。如：「他的父母親都是思想開明的人。」
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開放教育
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開放教育(Open education)目錄1 定義2 起源3 開放教育的意義4 特徵5 課程特色6 教學活動進行方式7 我國學者的看法8 參考書目 定義是指因應學生個別差異妥善設計學習環境，激發學生不斷主動探討學習，使兒童獲得全人發展的教育理念與措施。 起源最早出現於英國，盛行於美國，其後傳播於世界各地。事實上，開放教育的理念存在於各地的教育現場中，只是
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貓頭鷹博士