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鮑奇蛞蝓
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體長 : 約16-22mm體呈淡黃棕色或淡紅棕色，背部兩側間有3-6 斜形的條紋，背部兩側有較寬的條紋，足部白色。生殖腺陰莖呈長蠕蟲狀，陰道很短，輸精管長，在近精卵管處稍有膨大。頷呈拱形，由11-16 片細長薄板所連接而成。
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鮑同仁
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鮑同仁，字國良，安徽歙縣人；歷官會昌州同知，所至皆有治績。同仁性慧巧，除理學外，旁通鍼砭之術，著有〔通元指要賦注〕二卷、〔經驗鍼法〕一卷。
孫鮑葆，與鮑深皆拜鄭師山為師，同仁為鄭師山（即鄭玉）講友。〔宋元學案〕載：師山被囚，鮑葆親侍其側，一日請曰：「先生素愛靈山之秀，近得西山釣石極佳，當俟先生事定後，築草堂以講學。」師山嘆曰；「吾且死矣！子好為之。」嘗考乾淳之際，惠陽郭氏、吳氏、何氏皆以富家子興起於學，遍遊東萊、同甫、說齋、水心諸人之門，父子兄弟，交馳講舍，可謂一時之盛。師山之講學，亦靠鮑氏財力之幫助。顧惠陽諸子之興學係在承平之時，而鮑氏當喪亂，其崎嶇百死，以衛其師，蓋有古人... |
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鮑渥斯模式
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鮑渥斯模式是一種協助決策者分配教育資源的線性規劃模式，其目的在於模擬未來數年內教育系統的運作，此模式的目標函數僅有一個：使經由教育帶給個人的額外終生收入的現值能夠達到最大。在規劃的期間中，此模式可以每年提供下列產出供決策者參考：(1)不同教育階段的最佳註冊人數與投入因素；(2)各教育階段每年應補充的新投入資源；(3)當年最有潛力的教學技術；(4)不同教育投資的邊際生產力。
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鮑渥斯
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鮑渥斯是美國教育社會學家，為運用衝突理論模式分析當代教育制度的主要代表人物。他認為美國公共教育的發展是資本主義發達的自然結果，因為資本主義社會需要有技術與守法守分的勞動人力，無法在傳統家庭與教會中培養，必須依賴學校正式教育。另外，移民進入美國，各有不同的文化背景，也必須藉助教育力量以統整於美國社會。他的主要著作是〔資本主義美國的學校教育〕(Schooling in Capitalist America: Educational Reform and Contradictions of Economic Life, 1976)，依鮑渥斯的看法，美國義務性大眾教育實施的目標，都是為資本階級服務...
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〔鮑克圖書館與圖書出版資訊年鑑〕
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年鑑(Yearbook)是針對某個主題、專業領域或國家，過去一年所發生的重要事件與活動加以整理記錄下來，所編輯而成的刊物。內容往往有豐富的統計數字或報告等。每個學科領域每年均會出版其專業的年鑑，就美國圖書館及出版界而言，鮑克公司出版的〔鮑克圖書館及圖書出版資訊年鑑〕即屬之。
〔鮑克圖書館與圖書出版資訊年鑑〕主要是將每年圖書館界及出版業的營運現況，經過有系統的資料蒐集及整理後，所刊行的刊物。涵蓋的領域包括圖書館界、資訊業及出版圖書公司等。在圖書館界的資料方面，較著重在過去一年圖書館界所舉辦的重要活動、合約及自我評鑑等報告上。除了有豐富且可信度極高的統計資料外，還有新聞性摘要，研... |
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鮑威平差法
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在大三角網平差計算時，於每一三角鎖接合處，擇一適合之圖形，並假設其邊長及方位角為已知，首先各接合圖形獨自平差，其次於每個接合圖形中取一點（稱接合點）代表此圖形之經緯度，並求出接合點間之經緯度差，然後列出觀測方程式，再化為改正數方程式，利用間接觀測平差法，求得各接合點之最後經緯度。此法係美國海岸大地測量局做美國西部大三角網平差時，由美人鮑威（william Bowie）氏所設計，故名。
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圓鮑螺
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殼卵形，殼厚堅硬，螺塔低，4階，殼表褐綠色或黑綠色有放射狀白斑帶，螺肋多且密，還有細的生長線，呼水孔5-6個且突出似管狀，背面還有明顯瘤狀突起，內面銀白色珍珠光澤。
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鮑威效應
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將實測重力自地球表面化算至大地水準面過程中，因質量增減而造成重力之變化。
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鮑元康
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鮑元康字仲安，少喜讀書，自經籍外諸史諸子，以及山經地志、歧黃醫書、孫吳兵法、道藏佛典，無所不究；而尤以修飭行義為先。後就學於鄭師山，則曰：「前所學者皆誤也，吾今知之矣。」乃日從事於六經四書，而尤盡心於〔易〕；日讀一卦，周而復始，有得即筆記之。且曰：「程、朱之說，謹問簡略，蓋引而不發，學者宜盡心玩味，使與六十四卦三百八十四爻相出入，字字有所歸宿，方為有得。」
鮑深，字伯原，〔宋元學案〕載為鮑元康之從子；其父同仁，與鄭師山為學侶。鮑深與弟浚、淮，並學於師山。師山被人陷害入獄，元康設法營救，曾說：「家破可以再營 ，師死不可再得。」乃傾家救之。鮑深並冒死入城，自任其事，遂得免。後師山... |
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鮑川浦
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鮑川浦(1891~1962)是美國科學教育家，於一九三○年在芝加哥大學(University of Chicago)獲得博士學位。曾於一九一三至一九一五年，在堪薩斯州擔任中學自然科老師，然後在一九一五年進入芝加哥大學實驗學校(University of Chicago Laboratory School)教書。一九二○年，被聘為該校教育系教授直到一九五六年退休，期間他曾在第一次和第二次大戰時入伍服役。鮑川浦博士曾教高中和大學院校各種課程，並曾擔任許多學校的諮詢顧問。
鮑川浦寫了許多教科書，一些高中生用的科學教科書甚為有名，如一九二四年到一九六三年所出版的〔科學的日常問題〕(E... |
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