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學習障礙兒童
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學習障礙兒童目錄1 一、定義2 二、認定標準3 關鍵字4 參考資料 一、定義根據特殊教育法第三條第二項第八款所稱學習障礙,指統稱因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教育不當等環境因素所直接造成之結果。其鑑定如下:1.智力正常或正常程度以上等。2.個人內在能力有顯著差異者。3.注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺
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肋間肌
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肋骨之間的肌肉。分為內外兩層,其作用在呼吸時,由此肌肉的互相收縮,使肋骨上下移動。
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傅粉登場
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即「粉墨登場」。見「粉墨登場」條。01. 明.張岱〈祭義伶文〉 :「汝生前,傅粉登場,弩眼張舌,喜笑鬼諢,觀者絕倒,聽者噴飯,無不交口讚夏汝開妙者。」(源)
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聽力障礙兒童的特殊訓練課程
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方法對同音字的辨識較感困擾,因此老師上課時說話要盡量放慢點,千萬不要背對學生講話,最好加上表情和隻體動作,以幫助聽力障礙兒童理解。 三、說話前已述及聾子就是啞巴的觀念是錯的。聽力障礙兒童的發音器官並沒有問題,所以沒有理由說他們不會說話。只要給予訓練,聽覺障礙兒童仍有許多會講話的。 四、聽能訓練是對重聽兒童施予聽能訓練,重聽兒童還有殘存聽力(residual hearing),若加以訓練的話可以聽得更好。例如聽到鳥叫聲時,他可能聽得不是很清楚,若告訴他這是鳥叫聲,以後他在聽到時就知道這是甚麼聲音了。聽過聽覺訓練,他們可以聽...
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數位相機
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採數位格式存錄影像的照相機。其存錄媒體為記憶體,而非感光底片。所存錄之影像資料具可立即檢視及便利於使用影像編輯軟體進行編修等優點。
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蝶式
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一種游泳姿勢。身體俯臥,肩與水面平行,兩臂同時朝前方揮擺,雙腿動作也須對稱一致。如:「這位游泳選手在蝶式一百公尺的項目中得到冠軍。」
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杜米埃
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,同時也涉足油畫、素描、雕塑等作品,是一位產量與品質兼具的畫家,他善於以簡練的線條捕捉人的神情、肢體動作,作品多呈現庶民生活的趣味或諷刺政、法、醫界人士(註:杜米埃擁護民主共和主義),且喜歡系列創作。 貢獻杜米埃確立了諷刺漫畫的定義(何政廣,2000),諷刺漫畫不再僅是以生活周遭的個體作為批判的對象,而是擴及到社會各種現象及其弊端,並予以譴責。 重要作品石版畫:<立法院之腹>、<高康大>、<通司婁南路>油畫:<三等車廂> 關鍵字中文關鍵字:杜米埃英文關鍵字:Honore Daumier 參考資料馮作民/譯 何恭上/編(1...
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致使動詞
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文法上指在致使繁句中,做述詞用的動詞,可使止詞有所動作或發生變化,則此動詞稱為「致使動詞」。如「我們選他當班長」的「選」、「政府派大使出使外國」的「派」等。
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蛙式
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一種模仿青蛙游水動作的游泳方式。游泳時身體完全為俯姿,兩肩與水面保持平行,並與前進的方向保持垂直。兩手於水面或水面下同時由胸前向前方伸出,並同時以對稱動作向後方划動,雙腿同時收屈,接著向外向後伸踢,並同時併攏夾水。手部及腿部的動作須左右對稱一致。如:「蛙式是他最拿手的泳式。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士