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怦然     
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心動的樣子。如:「到這麼優厚的條件,大家都不禁怦然心動。」
    
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小瓜。《詩經.大雅.綿》:「綿綿瓜瓞,民之初生,自土沮漆。」宋.辛棄疾〈念奴嬌.公風骨〉詞:「世上兒曹都蓄縮,凍芋旁堆秋瓞。」
    
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醜惡、難。如:「磣的慌」、「寒磣」。《孤本元明雜劇.齊天大聖.第三折》:「可不知怎麼又生下我這樣尖嘴縮腮,毛手毛腳這等磣東西來。」
灌輸     
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。內容的傳授,除了信念可稱灌輸之外,尚有教條及不確定的領域等內容的傳授,亦有學者稱為灌輸。從一個角度,這些內容事實上係指宗教、政治及道德等領域的教學。3. 意圖:凡是主張對於信念的種類不加限制的學者,大致是採取教師的意圖、動機這一規準,區別灌輸與其他形式的教學。 關鍵字中文關鍵字:灌輸英文關鍵字:indoctrinating 參考資料黃光雄著。課程與教學,1996年初版,頁180,師大書苑。
萌生     
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開始發生、剛剛產生。[例]完這本成功企業家的傳記,令人萌生了奮發向上的決心。
告假     
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請假。[例]他打算下午向公司告假到醫院病。
大喜過望     
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「大喜過望」的「望」是期盼之意,因此「大喜過望」就是指所得到的結果超過預期而感到特別高興,最早出現在《史記.卷九一.黥布列傳》。黥(ㄑㄧㄥˊ)布即是英布,秦朝末年,英布原本跟隨項羽打天下,攻破咸陽,立下不少功勞,因此被項羽封為九江王。後來劉邦吸納他投效自己,卻故意在剛起床時召見他。英布來了之後,到劉邦還坐在床上盥洗,感覺自己不受重視,立刻勃然大怒,後悔自己前來投效。但是等回到劉邦所賜的住所後,到無論家具、食物以及侍從,規模都跟劉邦本人的一樣,英布因此而「大喜過望」。因為之前被召見時受到屈辱,現在又到這麼多賞賜,與原本預期的不同,自然特別欣喜。後來「大喜過望」就被用來形容因結果超過原本預期...
注視     
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集中視線,專心的。[例]小妹饒有興味的注視著桌上的花器。
峭壁     
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陡立的山壁。唐.劉禹錫〈游桃源一百韻〉:「三休俯喬木,千級扳峭壁。」《老殘遊記》第九回:「北窗著離山很近,一片峭壁,穿空而上,朝下,像甚深似的。」
急躁     
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急促焦躁。[例]眼就要遲到了,卻仍塞在車陣當中,令她不免急躁起來。
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