:::
共 1026 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
因人成事
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 因人成事1.1 出處1.2 由來(註1)1.3 應用1.4 引用相關文獻 因人成事自己無法獨立工作，完全倚賴他人的努力才能獲得成功。(註2) 出處史記，平原君列傳：「公等錄錄，所謂因人成事者也」。(註2) 由來(註1)戰國時代，有一天野心勃勃的秦國突然派兵圍住趙國的都城邯鄲，趙王深感實力薄弱，無法抵抗秦，於是命令平原君前往楚國請求救兵。平原君便領二十名隨從官員到楚國與楚王談判，可是從早晨一直談到中午，卻仍無結果。隨員中有一位名叫毛遂的人，便上前參加談判，他用手按劍沿石階而上，說：「趙楚聯合擊退秦國的利害關係，是非常明白的，怎麼大王從早晨到正午還做不出決定，這是為什麼呢？」楚王聽了非常不...
|
|
以人廢言
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《論語》《衛靈公》：「君子不以言舉人，不以人廢言。」 2.語譯 廢，棄。因為不喜歡某人，就連他說的話也一概廢棄不理。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 以貌取人、以言舉人 相反詞 <<無>> 5.例句 身為新聞從業人員，立場應公正，評論須客觀，怎可因立場不同而以人廢言呢？
|
|
著重
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.注重，側重某一方面。如：「著重語文訓練」。
|
|
百戰百勝
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 4.1相似詞4.2 4.2相反詞5 5.例句 1.出處《管子‧七法》 2.解釋 百：形容多。打一百次仗就勝一百次。指每戰必勝，所向無敵。 3.故事內容《管子‧七法》：“是故以眾擊寡，以治擊亂，以富擊貧，以能擊不能，以教卒練士擊驅眾白徒（沒有受過軍事訓練的人），故十戰十勝，百戰百勝。” 4.相似、相反詞 4.1相似詞 所向無敵、所向披靡 4.2相反詞 無 5.例句 知己知彼，百戰百勝。
|
|
元稹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生平元稹（西元779～831），字微之，唐河南人（今河南省洛陽縣）。八歲而孤，母鄭氏親為授讀。穆宗時拜相。 文學主張詩風平易近人，是中唐的社會寫實詩人。元稹與白居易二人合倡「新樂府運動」，主張採用新題來刻畫民間疾苦，無須考慮入樂與否，來創作詩歌，時人稱二人詩作為「元和體」或「長慶體」。元稹與白居易合稱「元白」，蘇軾評其作品為「元輕白俗」。 重要著作著詩賦、詔冊、銘誄、論議等雜文一百卷，號曰《元氏長慶集》。
|
|
呂布
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生平呂布（西元151年—西元198年），字奉先。根據呂布曾稱「玄德(劉備)，布弟也。」(《三國志‧呂布傳》卷七)劉備生於西元161年，那麼呂布應在此之前了。五原（今內蒙古包頭市）人，為三國時代的著名武將。呂布因其驍勇善戰，但又勢利多變。在民間對他評價為「人中呂布，馬中赤兔」和「三姓家奴」。元朔二年(西元前127年)西漢設置五原郡，轄境相當於今蒙古包頭西南。五原郡共有十縣，九原是最西的一縣，所在今日包頭麻地一帶。因此，《辭海》明確注明呂布出生在包頭。呂布也說自己是「邊地人」。據說呂布相貌英俊，玉樹臨風，長身瘦軀，臂力過人，昂藏九呎。他從小習武，弓馬嫻熟，武藝高強，驍勇異常，有力虎之勇，為天下第...
|
|
吳市吹簫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、1釋義2 一、2出處3 二、用法3.1 三、1同意字3.2 三、2反義字 一、1釋義吳市：泛指吳地的街市上。簫：一作「簡」，二者皆管樂器。 一、2出處司馬遷‧史記‧范難蔡澤傳：「伍子胥得罪於楚，出奔，逃過吳楚邊界昭關欠後，至陵水，無以維生，便『鼓腹吹箎，乞食於吳市。」春秋時伍子胥自楚逃至吳，曾於吳市吹簫乞食。見史記˙卷七十九˙范雎蔡澤傳。後用以比喻行乞街頭或飄泊流浪，生活困頓。晉頃公(姬去疾)說︰〔太子既然和鄭國關係不錯，想必鄭國信任太子；太子能為我內應，而我攻其外，必定滅鄭。滅鄭後冊封太子為國王。〕太子很高興的允諾，隨即回到鄭國。不知是否內心壓力大，太子因為小事重罰跟隨逃亡的僕役...
|
|
前導組織體教學模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
9）。學習者：當學習者不具有所要學習新材料的先備知識和能力時，前導組織體較能發揮效果。除此，學習者的語文理解及語文能力也會影響前導組織體的效果，Mayer（1980）認為前導組織體對低語文能力的學習者，可以幫助其集中注意利於主要概念，進而於自己的知識體系中整合出一個可以含攝新材料的高層概念，使學習者已有認知結構和新學習材料相連。呈現方式：具體的前導組織體效果明顯優於抽象的前導...
|
|
弄假成真
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 一、出處1.1 二、1釋義1.2 二、2例句2 三、歇後語 一、出處元˙無名氏˙隔江鬥智˙第二折：那一個掌親的，怎知道弄假成真？西遊記˙第十回：前言戲之耳，豈知弄假成真，果然違反天條。 二、1釋義本是刻意假裝的，想不到結果卻變成真的事。 二、2例句1.弟弟頑皮的大叫：｢失火了! 失火了!｣鄰居卻弄假成真的通知消防隊，媽媽趕快跟消防隊澄清是惡作劇，才化解這一場大烏龍｡2.原本小明只是開玩笑的把小美椅子推開,後來弄假成真害小美的腳骨折,害小美要坐著輪椅上學,他內心感到非常懊悔,發誓再也不惡作劇了。3.小牧童每天都大喊「狼來了！」，為了吸引人來陪伴他，結果弄假成真，有一天狼真的來了，把他的羊...
|
|
口語表達能力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
口語表達能力(Oral Expression) 口語表達能力依照教育部重編國語辭典修訂本的定義，「口語」是指「談話所用的語言」，「表達」則是「將心中的思想藉語文或行為的方式傳遞給別人，或傳遞訊息。」而「口語表達」的內涵，林寶貴(2002)認為是正確的發聲、構音及合乎文法規則的言詞；羅秋昭(1996)則認為是語音、語詞、語法。總括來說，口語表達是指個人透過口頭語言，表達自己的思想與情感，在表達的過程中，能符合內容豐富、掌握重點、條理分明，加上語音清晰、語速流暢、音量適中和自然的態度及應用豐富的肢體等特質。口語表達能力是兒童...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士