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你是不是要搜尋以下結果
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璞玉渾金
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未經雕琢的玉和未曾冶鍊的金。比喻作品未加修飾，質樸美好，或喻人品真純質樸。[例]青少年就如璞玉渾金，應該好好加以培育，不讓他們受到習氣汙染。
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告辭
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向人辭別。[例]客人在談完話後，就起身告辭了。
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桃園結義
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劉備、關羽、張飛三人在桃園中結義為兄弟的故事。後指結拜為兄弟。[例]我們三人今日就學劉、關、張桃園結義，結為異姓兄弟。
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小叔
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稱謂：(1) 稱父親最小的弟弟。[例]父親比小叔大十幾歲，從小就對他百般呵護。 (2) 稱丈夫的弟弟。[例]嫁到夫家後，她和小叔、小姑們相處得十分融洽。
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校園倫理
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校園倫理目錄1 前言2 定義3 校園倫理的問題4 關鍵字5 參考書目 前言校園倫理的涵義極為複雜，所謂的倫理包含了人與人之間相處關係的道德規範，而社會也是透過這層人際關係所形成的，為了維持社會的和諧，人們通常必須遵守一些必要的規範，而這些規範就是所謂的倫理。 定義校園倫理的意義，應以校園特質為優先研究部分，學校文化本身是一種次文化的產生，他是一種獨特的文化，影響著校園內的成員們，包含教職員及學生等，當然同時也受到了社區文化的影響，進而生成更複雜的文化內涵，最後便形成了所謂的校園倫理， |
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封建制度
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國王的領主，稱為諸侯：最後是普通的莊園主。在交換效忠誓約的同時，諸侯往往會獲得一些封地。封地的拉丁文就是采邑或封建的意思，因此這個社會制度才會較封建制度。封地通常是指建有城堡的地產。這種封建制度最早見於加洛琳王朝，而後漸漸擴展至全歐洲。封建領主行使君王的權力，他們具有審判權、鑄造金幣和徵收稅金。教會則是致力於減弱騎士的暴戾之氣，當教會推行上帝的和平時，即使是在打仗期間，戰事也會停止。 祈禱的教會人士在基督教的世界中，教會扮演著非常重要的早色。教會不僅擁有土地，還可以徵收稅金，更會興建醫院救助病人和窮人。一般教會人士分為兩...
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尋章摘句
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「尋章摘句」這個成語的意思是讀書時著重搜求、摘取漂亮詞句，而少深入研究。典源出自《吳書》。三國時劉備蜀軍攻打東吳，吳主孫權派使者趙咨向魏文帝曹丕求援。曹丕用嘲笑的語氣問趙咨：「你們吳國的君主很知道要讀書嗎？」趙咨回答說：「吳王率領百萬雄兵，任賢使能，志存經略。如有空閒，就博覽群書，領略其精髓，不像普通的讀書人，只知道搜求、摘取漂亮詞句，而不深入研究。」後來「尋章摘句」被用來形容讀書時著重搜求、摘取漂亮詞句，而少深入研究。如《三國演義》第四三回：「尋章摘句，世之腐儒也，何能興邦立事？」亦用以指寫作時，多套用前人的章法、語句，而不講究創意。如唐．李賀〈南園〉詩一三首之六：「尋章摘句老雕蟲，曉月當簾...
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撂倒
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1.推倒。《兒女英雄傳》第四回：「就勢兒用右手輕輕的一撂，把那塊石頭就撂倒了。」
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搗蛋
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以各種手段或無理的方式，擾亂或破壞他人做事情。如：「小鬼你再調皮搗蛋，以後就沒人要理你了。」也作「倒蛋」。
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假使
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如果。[例]假使你能虛心接受朋友的忠告，今日也就不會淪落到如此地步。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士