:::
共 1001 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
自我引導學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學習者獨立學習2. 自主性:學習者自我決定學習內容、方式和進度3. 彈性:學習者在學習過程中保持彈性如果學生在教師指導下進行自我引導學習，讓學生充分了解自己的學習角色和責任，並在學習過程中做好學習紀錄，將能收到下列效果1. 發展自己學習類型2. 建立自己學習責任3. 有效學習時間管理 中英文關鍵字中文關鍵字：自我引導學習英文關鍵字：self-directed learning 參考書目:吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書， p.22-23，臺北市: 高等教育。
|
|
不信任案
瀏覽人次:0
收藏人次:0
責任內閣制中，國會為迫使內閣去職的最有效手段之一。西元一八四一年，起源於英國。凡採取內閣制的國家，當國會反對內閣的政策時，即可提出不信任案，採行不信任投票。如果此案通過，內閣即須總辭，或由元首解散國會，重新改組，以訴諸選民公決。此乃反對黨制衡執政黨最有效的方法。
|
|
安史之亂
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，後者以河北三鎮為最。但是，在自立化中，扮演主要角色的與其說是藩鎮的權力中樞部門，倒不如說是牙中軍。如果中央欲將藩鎮納入官僚體制，節度使以下整個藩鎮即聯合起來反抗中央。藩鎮領導階層如果傾向中央，牙中軍即起而叛變，驅逐節度使，以貫徹自立的傳統。節度使大多靠牙中軍或士兵的支持與擁立而得位，因此其職往往無法世襲。不過，節度使中也有置家兵者。藩鎮的士兵原是均田制解體、大土地所有制形成過程中沒落的小農民或破產者，此時成為不事生產專靠國家稅收養活的傭兵，到唐末...
|
|
社會變遷與教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
社會變遷與教育目錄1 相互關係2 經濟方面3 技術方面4 關鍵字5 參考書目 相互關係教育制度為社會結構的一部分，它隨著整個社會不斷地在變化發展，如果我們把社會與教育制度分開來看的話，那我們所歸納出來的社會便與教育的關係大致如下 經濟方面在意識形態方面，教育常常為社會變遷的動因，就如同每個國家有奇特殊的教育目的，實現此種目的常常是導致社會變遷的原因。再者在經濟方面，教育常常是社會變遷的條件，為了達成經濟目的，一個社會必須從事多種的改革，這些教育改革表面是在促進經濟發展，實際上卻間接造成社會的變遷，比如說，當我們開始對於技...
|
|
假定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.如果。如：「假定明天下雨，我們就延期舉行。」也作「假設」。
|
|
自動化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 前言2 過程3 關鍵字4 參考書目 前言某訊息或技能也許早已存在於長期記憶之內，但是它可能要花費相當多的時間或心力才能提取。因此，當提取的速度很重要時，該訊息或技能的價值就顯得相當有限。典型的情況是閱讀。在閱讀某一頁時，兒童也許每個字都會唸，但是如果他唸起來非常緩慢又費力，那麼，兒童就較無法理解，而且也較不可能對閱讀產生樂趣。對於閱讀和其他要求「速度」和「有限心力」的技能而言，只是儲存於長期記憶內是不夠的。因此，自動化變得很重要。亦即，快速和容易的程度必須高到該作業或技能只需花費很少或完全不需花費心力就能執行。呼...
|
|
鞭辟近裡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此；只要自我鞭策，從自己身上下功夫，才能求得真正的學問。這樣的道理就如同《論語．子張》中所說，一個人如果能夠對自己立身處世的道理加以審問和慎思，那自然一切的行為也都能夠符合「仁」的規範，而無時無刻不為仁了。程顥的這段話見載於《二程集．河南程氏遺書．卷一一．師訓》，後來「鞭辟入裡」這句成語就從這裡演變而出，用來指研究學問要自我鞭策，深入精微之處。亦用來形容評論見解深刻透澈。出現「鞭辟入裡」的書證如清．盛宣懷〈致張香帥函〉：「此時祗有責成朱道鞭辟入裡，實事求是，勿徇情面，勿托空言，或可望有起色。」
|
|
暴虐
瀏覽人次:0
收藏人次:0
凶惡殘酷。[例]為政者如果暴虐無道，一定會被百姓推翻。
|
|
實物
瀏覽人次:0
收藏人次:0
悉所要使用之實物。2.須事先演練，若該實物是可操作的，教學者須確定知道如何做、可能會有甚麼錯誤。3.如果允許，應鼓勵學生多觸摸及操作實物。4.不使用之實物要放到學生視線之外，以免干擾教室內之其他活動。 關鍵字中文關鍵字:實物英文關鍵字: Material Objects 參考資料張霄亭/總校閱。教學媒體與教學新科技，1995年初版，199-201。心理出版社。
|
|
槃根錯節
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「盤根錯節」之典故說明，提供參考。「盤根錯節」的原義是樹根盤屈，枝節交錯；也可用來比喻事情複雜，不易分解。東漢虞詡因曾得罪大將軍鄧隲，鄧隲一直等待時機想要報復。不久朝歌一帶發生暴亂，鄧隲故意陷害虞詡，讓他被派到朝歌當縣長。虞詡的親友都來慰問他，虞詡反而笑著說：「有操守的臣子，遇到難辦的事不會逃避；就像砍樹時，如果沒有遇到長得盤根錯節的樹木，又怎能顯出斧頭的鋒利呢？這正是我立功的好時機，我很奇怪諸位因此來慰問我。」果然虞詡上任後，一舉平定了朝歌的動亂。後來「盤根錯節」演變為成語，就用來比喻事情複雜，不易分解。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士