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大提琴
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樂器名，弓弦樂器。為提琴家族（包括小提琴、中提琴、大提琴及低音提琴）的樂器之一。為英語Violoncello的義譯，簡稱為Cello。琴身主要部分為木製的共鳴箱及琴頸所構成，張四根弦。演奏時置於兩膝間，左手按弦，右手拉弓。音色壯麗，但較為低沉，為合奏中之重要低音樂器，亦可獨奏。
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道不拾遺
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演變而出，用於形容社會風氣良好。「路不拾遺」的實際例子，分別在《韓非子．內儲說下》及《韓非子．外儲說左上》有記載：孔子在魯國的時候，把魯國治理得很好。春秋時鄭國的子產當了五年宰相，也把國家治理得很好。二者都讓國家出現了「道不拾遺」的太平景象。
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絕望
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斷絕希望。《左傳．襄公十四年》：「百姓絕望，社稷無主。」
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敘舊
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2.銓敘舊人。《左傳．昭公十四年》：「禮新，敘舊；祿勛，合親。」
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通則
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適用於一般狀況的共同規章或法則。南朝梁．沈約〈立左降詔〉：「減秩居官，前代通則。」
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聾
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聽覺遲鈍或無法聽到聲音的症狀。《說文解字．耳部》：「聾，無聞也。」《左傳．僖公二十四年》：「耳不聽五聲之和為聾。」
2.昏昧不明。《左傳．宣公十四年》：「鄭昭、宋聾，晉使不害，我則必死。」晉．杜預．注：「聾，闇也。」
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尨
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1.色雜不純。《左傳．閔公二年》：「衣之尨服，遠其躬也。」
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泝
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逆水而上。《左傳．文公十年》：「沿漢泝江，將入郢。」《新唐書．卷八五．竇建德傳》：「運糧泝河西上，舟相屬不絕。」
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倍數
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數為何，而再將每個數分別除以此共同因數，如此反覆的操作直到最後沒有共同因數為止，但最後最小公倍數是將左邊所除的共同因數相乘後，再乘以最後一列的數字，其所得結果才為各數字的最小公倍數。(註1) 最小公倍數之應用最小公倍數時常在應用問題中出現，舉例而言，姐姐三天回家一次，妹妹五天回家一次，而下一次姊妹倆同時回家會是在幾天後，或者公車到站時間的問題，可探討出兩台公車同時到站的時間點，等等諸如此類的問題，皆是學生容易碰到的，因此在教導完倍數的單元後，老師應提供充分的敘述性問題，以供學生理解倍數之涵義並且實際運用之。 關鍵字中文關...
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畛
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2.界限。《莊子．齊物論》：「請言其畛；有左，有右，有倫，有義……。」
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貓頭鷹博士