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羅致     
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致人才。《老殘遊記》第三回:「幕府人才濟濟,凡有所聞的無不羅致於此了。」。
彌封     
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將試卷封面所印的編號密封住。[例]試卷號碼彌封妥當後,上面需加蓋聯會的章戳以求慎重。
台北市立大安高工     
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職業學校」,簡稱北市高工。是全台頂尖的高職學校之一也是大台北地區高職的第一志願。1955年初級部停止生,並接受美國援助,更新設備,實行單位行業訓練課程。1958年正式改名為「臺北市立高級工業職業學校」。1965年因臺北市改製為院轄市,原辦理「臺灣省立臺北第二高級工業職業補習學校」,改名為「臺北市立高級工業職業學校附設高級工業職業進修補習學校」。1976年奉臺北市教育局-{准}-開始收女生,以配合就業市場的需要。1979年開始辦理建教合作班。19...
託孤     
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人臨終前,委託他人照料遺留的子女。《三國志.卷三二.蜀書.先主備傳》:「先主病篤,託孤於丞相亮。」《初刻拍案驚奇》卷三八:「姐要把小梅寄在他家裡去分娩,只當是託孤與他。」
冷颼颼     
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形容冷風、寒氣逼人。宋.蘇軾〈書雙竹湛師房〉詩二首之一:「我本西湖一釣舟,意嫌高屋冷颼颼。」元.關漢卿《單刀會》第四折:「昏慘慘晚霞收,冷颼颼江風起,急颭颭帆惹。」
    
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2.豬圈。《孟子.盡心下》:「如追放豚,既入其苙,又從而之。」
台北市立木柵高工     
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1年8月1日本校正式成立,定名為『臺北市立木柵高級工業職業學校』,詹出錐先生出任首任校長。71學年度收第1屆新生12班,男女兼收,實施機械類『職業群集課程』實驗,施以較廣泛之基礎技能教學。72學年度收第2屆新生18班,第1屆學生經性向測驗及學術科評量,於二年級時分為機械、電工機械、機械鑄造、工業配管等4科實施專業教學,三年級時分組實施專精教學。民國77年8月首任校長詹出錐先生退休,原南港高工校長楊啟棟先生調任本校校長。以職業教育工業化,教學正常...
    
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棍、棒。《說文解字.木部》:「梲,木杖也。」《淮南子.說山》:「執彈而鳥,揮梲而呼狗,欲致之,顧反走。」
浸潤     
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3.逐漸親熱、討好。《水滸傳》第三九回:「聞知這蔡九知府是當朝蔡太師兒子,每每來浸潤他,時常過江來謁訪知府。」《警世通言.卷一九.崔衙內白鷂妖》:「當時則是取笑,誰知浸潤之間,太真與祿山為亂。」
放浪不羈     
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此處所列為「放蕩不羈」之典源,提供參考。 1、「放蕩」:《漢書.卷六五.東方朔傳》武帝既英俊,程其器能,用之如不及。時方外事胡越,內興制度,國家多事,自公孫弘以下至司馬遷皆奉使方外,或為郡國守相至公卿,而朔嘗至太中大夫,後常為郎,與枚皋、郭舍人俱在左右、詼啁而已。久之,朔1>上書陳農戰彊國之計,因自訟2>獨不得大官,欲求試用。其言專商鞅3>、韓非4>之語也,指意放蕩,頗復詼諧5>,辭數萬言,終不見用。 〔注解〕 (1) 朔:東方朔(西元前154∼前93),西漢平原人,字曼倩。武帝時,入長安自薦,待詔金馬門。後為常侍郎、太中大夫。滑稽有急智,善觀察顏色,直言極諫。曾以辭賦戒武帝奢侈,又陳農戰...
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