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電腦語音處理
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一種應用電腦處理有關人類語音的技術。如以電子技術合成人類的聲音，或以電腦辨識人聲，及以壓縮技術儲存人聲以方便傳輸等技術。主要應用在語音的輸入，使盲人能閱讀電子文件，亦可用語音查詢資料，如語音字典。[例]許多業者採用電腦語音處理，以提昇客服的效率與品質。
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力困筋乏
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用盡全力，筋疲力竭。明．賈仲名《昇仙夢》第三折：「如今容顏瘦，倒不如受辛勤還家罷，我如今力困筋乏。」
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新制
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1.新釐定的制度。《洛陽伽藍記．卷三．景明寺》：「乃敕子才與散騎常侍溫子昇，撰麟趾新制十五篇。」
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馬前課
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一種占卜方法。可立測吉凶。《喻世明言．卷一一．趙伯昇茶肆遇仁宗》：「原來苗太監曾遇異人傳授諸葛馬前課，占問最靈。」也稱為「馬前數」。
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藝術與人文領域
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藝術與人文領域（Arts and Humanities）是國民中小學九年一貫課程中的學科領域，而藝術與人文領域為七大學習領域之一，其包含音樂、視覺藝術、表演藝術等方面的學習，陶冶學生藝文之興趣與嗜好，俾能積極參與藝文活動，以提昇其感受力、想像力、創造力等藝術能力與素養。其基本理念為：「藝術與人文即為藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習」並且主張「透過廣泛而全面的藝術教育…參與文學、音樂、舞蹈、戲劇演出、視覺藝術等活動，學習創作和表達其觀念與情感，解讀藝術作品的歷史、文化意涵，並分析、批評、歸納、反省其感受...
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仙仗
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2.天子的儀仗。唐．岑參〈奉和中書舍人賈至早朝大明宮〉詩：「金闕曉鐘開萬戶，玉階仙仗擁千官。」清．洪昇《長生殿》第二齣：「瑤階小立，春生天語，香縈仙仗，玉露冷沾裳。」
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休牛散馬
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將牛馬放牧，不再作軍用。比喻天下昇平，不再動兵。《隋書．卷五七．薛道衡傳》：「於是八荒無外，九服大同，四海為家，萬里為宅。仍休牛散馬，偃武修文。」也作「休牛放馬」、「休牛歸馬」。
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偷東摸西
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行為不正，有偷竊行為。元．無名氏《村樂堂．楔子》：「那個弟子孩兒，不似好人，偷東摸西，打發他去了罷。」《孤本元明雜劇．拔宅飛昇．楔子》：「小道是這紫霄觀的一個觀主，自小裡偷東摸西，揣歪捏怪，胡行亂走，不老實。」
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後巷前街
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四處、每個地方。《孤本元明雜劇．孟母三移．第二折》：「那廝每走遍了後巷前街，幾曾沖州撞府！」《孤本元明雜劇．拔宅飛昇．第二折》：「若把這神術學就，索強以在後巷前街，每日家閑茶浪酒。」
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下程
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2.餞別或接待行人。清．洪昇《長生殿》第一五齣：「驛子，下程酒飯在那里？」《兒女英雄傳》第一三回：「把個山陽縣嚇得忙著分派人打掃公館，伺候轎馬，預備下程酒飯。」
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貓頭鷹博士