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童乩
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才算完成。（註2）除了在廟裡起壇之外，每當神明出巡刈香或回駕回鑾時，童乩都必須跟隨所附身的主神轎輿，替主神傳達給信眾的所有訊息，包括行進路徑的變更或停駐起駕時辰，以及幫人消災解厄。 養成雖說成為童乩需要挑選或機緣，但來源大致分成三類：一是由「神明挑選」，也就是先天就具備成為童乩的徵狀；二是繼承老乩童的衣缽；三是個人後天受情境影響而「起童」，繼而成為乩童。要成為稱職的乩童並非易事，被挑選中之後還必須經歷閉關受禁的訓練才能成為「熟童」，否則會被淘汰。長久以來，童乩之術都難以被科學理解，甚至在日治時期也曾被取締禁止，然而童乩的...
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徒有其名
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空有名聲，而與事實不符合。明．焦竑《玉堂叢話．卷四．獻替》：「鹽法尤重，今已壞盡，各邊開中，徒有其名。」也作「徒負虛名」、「徒有虛名」。
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纕
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佩帶。《楚辭．屈原．離騷》：「既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。」
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滑鼠
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art博士(俗稱 滑鼠之父)。Englebart博士設計滑鼠的初衷就是為了使電腦的操作更加簡便，來代替鍵盤那繁瑣的指令。他製作的滑鼠是一隻小木頭盒子，工作原理是由它底部的小球帶動樞軸轉動，並帶動變阻器改變阻值來產生位移信號，信號經電腦處理，螢幕上的遊標就可以移動。 接口類型滑鼠按其接口類型分，分為傳統的COM、PS/2和USB三種。串口滑鼠用的是9針的D形接口。PS/2滑鼠用的是6針的圓形接口。USB滑鼠則是採用USB接口的滑鼠，使用即插即用的理論 感應類型機械式滑鼠：使用滾球及傳動軸等純機械式的定位方式光學機械式：這種...
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大小
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3.重要與不重要的事。泛指一切事務。《文選．諸葛亮．出師表》：「愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之。」《儒林外史》第一回：「你尊堂家下大小事故，一切都在我老漢身上，替你扶持便了。」
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環境不確定性
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下列五種問題情境：需要額外或新的資訊項目，以便瞭解環境中的資訊。對於可能的結果之偏好，變得更不清楚。替代性的行動及其帶來的結果變得更不可預測也更危險。策略變得更難以溝通與執行。從一項決策中可能產生的結果是不可知的。 應用當面臨環境不確定時，教育者與學校通常會藉著設立特別的單位或方案來處理問題。這種想法乃是學校創造環境來適應，意即，學校組織使其結構與過程配合他們所覺知到的外在環境。當愈來愈多元的群體對於教育感興趣時，例如：一些特殊的單位如公共資訊辦公室、政府關係、社區、特殊教育、資訊科技及商業伙伴被創造出來監督他們的活動，...
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拍照
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拍攝相片。如：「王媽媽喜歡替人拍照。」
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湯頭
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1.中藥的配方。猶如湯藥、湯劑。《儒林外史》第二四回：「向知縣叫上陳安來問道：『你替胡賴的哥子治病，用的是甚麼湯頭？』」
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茅廬三顧
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此處所列為「三顧茅廬」之典故說明，提供參考。東漢末年天下紛亂，打著「復興漢室」名號起兵的劉備，在屯田新野時，從徐庶口中得知避居在南陽隆中的諸葛亮是個能人，於是前去拜訪，一連去了三次，才見到人。諸葛亮在〈前出師表〉中提到了這件事：「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中。」劉備不顧身分，一連三次專程拜訪的誠心，終於感動諸葛亮答應出山替他奔波效力。後來「三顧茅廬」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻對賢才真心誠意的邀請、拜訪。
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探子
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2.專門替人探聽消息的人。《紅樓夢》第四七回：「又不知是來作耳報神的，也不知是來作探子的。鬼鬼祟祟的，倒嚇了我一跳。」
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貓頭鷹博士