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鬥角鉤心
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，構造彼此重疊交錯。盤迴曲折，像蜂房，像水渦，高聳直立，不知有幾千幾萬個院落。深邃幽遠、高高低低的建築，常讓人分不出西東；宮中的景色也常讓人不知身在何處。在一天之內，同一個宮殿之中，氣候卻大不相同。後來「鉤心鬥角」被用來形容宮室建築的結構精緻巧妙。在清代梁紹壬《兩般秋雨盦隨筆．卷一．詠物詩》所云：「近時詩家詠物，鉤心鬥角，有突過前人者。」這幾句中，已非原來的用法，而是用於比喻詩文的布局結構精心巧製，爭奇鬥勝。在其另外一篇《兩般秋雨盦隨筆．卷一．象棋》說：「夫救彼正所以固我也，鉤心鬥角，更難于二人對局者。」則是轉為比喻競鬥心機，刻意經營的意思，也就是現今常用的意義了。
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繪圖
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畫出可供使用的圖，如工程圖、建築圖。
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笈多王朝
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一個國王死後，笈多帝國開始瓦解。 黃金時代笈多時代一職被稱為「黃金時代」。在這個和平時期哩，藝術、建築和文學都呈現出欣欣向榮的現象。許多令人讚嘆的供電和寺廟也興建於此時，其中包括位於薩爾納特的窣堵坡(一種拱型圓頂的神殿)，據說，這裡就是佛陀首次講經的地方。印度偉大的詩人和劇作家迦梨陀娑，在鳩摩羅笈多執政的年代(415~455年)，寫下許多優美的抒情詩篇。音樂和舞蹈的發展特別的印度典型，印度教和佛教的雕刻藝術也成為後來藝術的典範。語法學家所創立的梵語，本來是為宗教的目的而服務，但卻成為古典文學的工具，為全印度有教養的上層人...
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望眼應穿
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此處所列為「望眼欲穿」之典故說明，提供參考。杜甫，字子美，唐河南鞏縣人，是唐代文學史上了不起的詩人。他自小好學，七歲便能作詩，二十歲後漫遊各地，於洛陽認識李白。杜甫客居長安十年，鬱鬱不得志，仕途失意而過著貧困的生活。安史亂後，杜甫投奔肅宗，任左拾遺，後因直諫被貶華州，不久棄官移居成都，築草堂於浣花溪旁，世稱「浣花草堂」。後來投靠劍南節度使嚴武，擔任檢校工部員外郎，後世因稱為杜工部。嚴武死，他失去憑藉，又再度過著流離顛沛的生活。後來他攜家離開四川欲投靠親戚，途中病卒於岳陽，享年五十八歲。有《杜少陵集》。這首〈寄岳州賈司馬六丈巴州嚴八使君兩閣老五十韻〉詩，是杜甫送好友賈至及嚴武的詩。當時賈至因事被...
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漏水
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東西破裂，使得水滲透出來。如：「因建築商偷工減料，使得這房子下雨天會漏水。」
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兩鼠鬥穴
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秦軍的情況，建議火速出兵，救援武安，趙奢立即把他殺了。 趙奢堅守營壘，二十八天仍不出兵，並且不斷構築防禦工事。秦軍不見趙奢出兵，派人來打探情況，趙奢知是秦軍間諜，熱情招待，還故意領他觀看軍營，告訴他：「我駐紮在這裡，不是為了閼與，而是為了保邯鄲。」 秦軍間諜向秦將匯報了趙奢軍中的情況。秦軍誤認為趙奢懼怕，於是放鬆警惕。趙奢探知秦軍懈怠，立即下令，部隊急行軍，兩天一夜趕到前線。 趙奢領兵到達目的地後，一面令人構築工事，一面令弓箭手在離閼與五十里...
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螲蟷
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動物名。一種蜘蛛。體長約一公分，長橢圓形，頭胸部大於腹部，腹部有七條白色橫紋，黑褐色。築巢於土中，呈圓筒狀，深可達三十公分，裡面布滿蛛絲，上面有圓蓋，以開啟或關閉。當小蟲經過時，即翻蓋捕捉；如遇敵害，則閉蓋躲藏。
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王爾德
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譯《自深深處》、《王爾德獄中記》原本是作者寫給道格拉斯的書信集，1905年作者死後出版） 後世 建築師王大閎將《道林•格雷的畫像》譯寫為《杜連魁》，場景亦轉換為當時的台北。有不少人將王爾德生平放上舞台或銀幕：最近期的有由史蒂芬•弗萊（Stephen Fry）主演的英國電影《心太羈》（Wilde），大部分影評都說史蒂芬•弗萊好像天生就應該飾演這個角色。
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基地
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1.建築物所占用的土地。《朱子全書．卷一二．持守》：「恰似要立屋無基地，且無安頓屋柱處。」
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國立臺中家商
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校園氣氛溫馨和諧。建立學習型組織，追求創新卓越 在「以學生為主體，教師為其心靈捕手」的認知下，積極構築共同願景，營造自動自發自主學習的氣氛，從而鼓勵奮進、創新，樹立追求卓越、超越自我的精神。重視生活教育，涵養職業倫理 落實生活教育，加強倫理道德、法治觀念培養，讓學生藉由外塑而內化，涵養以倫理道德為主體之核心價值，成為社會的棟樑。匯聚社會資源，發展學校特色 配合學校整體發展規劃，結合社會或產企業資源，展現技職教育「務實致用」之理念，發展家商學校特色，提昇學校及學生的競爭力。鼓勵多元學習，培養國際視野 鼓勵學生開拓學習領域，...
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貓頭鷹博士