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時間     
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指讀寫頭穩、正確移動到欲存取磁碟或光碟之磁軌位置所需的時間。為影響磁碟或光碟存取速率之重要因素之一。
    
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官府所制訂的。如:「人人應遵守官法規。」
    
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  利用量度C14年的技術。碳循環是地球生命的主要成分(有機化學),大氣中的氮(佔大氣4/5)受到宇宙線撞擊,而產生N14(n,p)C14反應,並以平衡濃度在大氣中以CO2呈現,故藉著碳循環一切生命體中的C14亦呈平衡比例。當生命死亡後,呼吸攝取停止(無法與外界交換碳,繼續補充C14),C14在體內則以穩速率衰變(半化期5570年),故可藉量度C14與C12(不蛻變的穩普通碳)的比值,而推算該生命體死亡後至量度的時間,在考古及地質年上極為有用。
  全國中小學教材審委員會是在國家教育委員會領導下負責審全國中小學各學科教學大綱和教材的機構,成立於一九八六年九月。這是為了在統一教學基本要求的前提下,實現教材多樣化以適應不同地區的需要而建立有權威的教材審機構。
  一九八七年十月國家教委發布〔全國中小學教材審委員會工作章程〕,在章程中規:「審委員會審中小學各學科教學大綱;審經省、自治區、直轄市教育部門、重點高等學校審查推薦的教材,和人民教育出版社、中央級科研單位和全國性學術團體編寫的教材。」
  審委員會由國家教委聘請專家教師和教育行政領導幹部組成,設主任一人、副主任若干人,審委員會實行聘任制,委員由...
爐床式焚化爐     
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  爐體沒有攪動設備之焚化爐。由於缺少攪動,部分可燃物未能與空氣充分接觸,影響焚化效果。
向與行動     
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  「向與行動」為視覺障礙教育中的一項特殊訓練課程,其目的在教導盲生應用其感覺能力(包括殘餘視力)及輔走工具,安全而有效的行動,以增進其生活獨立功能。所謂「向」是對環境的了解及個人處在環境中相對位置的認知;「行動」是安全有效的從一個地方移動到另一個地方的能力。對盲生而言,向與行動的訓練甚為必要,否則便寸步難行,進退失據。向行動訓練課程最早係由美國馬里蘭盲校的體育教師胡佛(Richard Hoover)為陸軍醫院盲人復健中心研擬發展的一套盲人行動技能,主要以手杖輔助盲人行走。目前向行動訓練的內容大致包括:(1)跟隨明眼嚮導的技能;(2)蒐集環境訊息及安全防衛的技能;(3)確方向的技能...
    
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事先講好、約。元.鄭廷玉《忍字記》第二折:「劉均佐,你道無人掌管家私,但有掌管的人來,你便跟我出家去,你道著。」元.吳昌齡《張天師》第一折:「仙子,你道著。小生也不進取功名去,專等來年此夜,在書房中拱候仙子。」
保不     
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說不、可能。《紅樓夢》第一回:「訓有方,保不日後作強梁。」《孽海花.第二三》:「自各兒也保不一時高興,給人家說著笑著,又該叫你犯疑了。」也作「保不其」、「保不齊」、「保不住」。
    
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有修飾作用的語詞或詞組。如「社會的安全」中的名詞「社會」、「精美的印刷」中的形容詞「精美」、「認真辦事」中的副詞「認真」等,均屬限語。
值;既     
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