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啟聰     
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針對聽障者施予教育。[例]啟聰學校是特殊教育的一環,亟更多人的關懷與投入。
不著     
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3.不及時。《劉知遠諸宮調.第一二》:「走向前,喜滿腮。接不著且休怪,倒玉柱金山納頭拜。」元.馬致遠《陳摶高臥》第一折:「早知陛下到來,只合遠接,接不著,勿令見罪。」
校園倫理     
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2.學校教育與社會需求脫節,學校教的方式讓學生出了社會無法適應,與社會需求無相關。3.終身學習社會尚建立,對於各年齡層的繼續教育,現今仍做的不夠。4.偏重智育的考試制度須改進,台灣目前仍舊十分重視智育考試,導致學校教學的盲點。5.教育資源的運用有提高,未能妥善運用經費,導致雖有補助,卻未能好好運用。 關鍵字中文:校園倫理英文: campus ethics 參考書目註1 陳奎熹(1999)。教育社會學研究,頁82-88。師大書苑有限公司註2 陳奎...
騎兵     
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乘馬作戰的兵士。其任務為衝鋒、掩護、搜索、警戒、通信等,特點為輕捷。《史記.卷九五.灌嬰傳》:「將郎中騎兵擊楚騎於滎陽東,大破之。」《漢書.卷六九.趙充國傳》:「充國度其必壞,欲罷騎兵屯田,以其敝。」也稱為「馬兵」。
和善     
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溫和善良。[例]他人和善,大家都喜歡親近他。
效力     
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1.出力、服務。《宋史.卷三六二.朱勝非傳》:「上皇燕士如骨肉,那無一人效力者乎?」《儒林外史》第三九回:「像長兄有這樣品貌材藝,又有這般義氣肝膽,正該出來替朝廷效力。」
牛溲馬勃     
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牛溲,車前草,可治水腫、腹脹。馬勃為菌類,可為止血藥。牛溲馬勃比喻微賤的東西。唐.韓愈〈進學解〉:「玉札丹砂,赤箭青芝,牛溲馬勃,敗鼓之皮,俱收並蓄,用無遺者,醫師之良也。」《歧路燈》第六三回:「把一個累代家有藏書、門無雜賓之家,弄成魑魅魍魎,塞門填戶,牛溲馬勃,兼收并蓄了。」也作「馬勃牛溲」。
跑堂     
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在酒店飯館中招客人的侍者。《老殘遊記》第六回:「跑堂的來問了飯菜,就照樣辦來吃過了。」也稱為「跑堂兒的」。
祈望     
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2.希望、期。如:「他祈望這次大學聯考能考上理想的學校。」
多寡     
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數量上多或少。《水滸傳》第四一回:「新到頭領,去右邊客位上坐。日後出力多寡,那時另行定奪。」《儒林外史》第一九回:「只要三老爹把這事辦的妥當,我是好處多寡分幾兩銀子罷了!」
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