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長門賦     
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文章名。漢司馬相如撰。陳皇后失寵,被漢武帝貶居長門宮。她聽說武帝很喜歡司馬相如的賦,便使人贈相如黃金百斤,請他作賦以挽回武帝的心。相如便為陳皇后寫了這篇長門賦,武帝讀了,陳皇后果又受寵。
肩摩踵接     
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不肖,所以被派來楚國。」這個故事表現出晏嬰人小志高的氣魄,運用他超人的智慧,反擊別人給他的汙辱。典源文章中晏嬰連續使用「張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵」三個意象形容齊國人口眾多,人才濟濟。後來「摩肩接踵」這個成語就從這裡演變而出,表示人與人肩接肩,腳踫腳,用以形容人多擁擠不堪。
撼樹蚍蜉     
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此處所列為「蚍蜉撼樹」之典故說明,提供參考。韓愈,唐河陽人。通六經百家之學,一生推崇儒家而排斥佛老,為古文大家,後世治古文者多所取法。在中唐時期,李白和杜甫的詩並不被重視,還有人詆毀他們的作品,韓愈並不苟同,於是寫了這首〈調張籍〉詩給好友張籍,詩中充分表現出對李白和杜甫作品的傾慕之情。其中「李杜文章在,光燄萬丈長。不知群兒愚,那用故謗傷。蚍蜉撼大樹,可笑不自量」等句,更是直接給予李白、杜甫最高的評價。認為李杜作品成就優異,那些企圖詆毀李杜的人,就像是螞蟻妄想以一己之力搖動大樹,這是多麼可笑,多麼不自量力。後來「蚍蜉撼樹」這句成語,就從詩中「蚍蜉撼大樹」演變而出,用來比喻不自量力。
含羞草     
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現在在熱帶與亞熱帶地區皆有蹤跡。植物通常給予人靜止不動的印象,相較之下含羞草的特性格外引人注目。歷代文章詩詞多有載錄。輕觸含羞草植物體,或風吹搖曳,小葉立即閉合靠攏,整片複葉下垂,如少女嬌羞帶怯的模樣,因而得名。<註2> 葉片運動 含羞草有名的葉片運動,是生物課本裡最佳教材之一。含羞草的葉柄,其基部膨大成「葉枕」的構造,葉枕內充滿水液,一經外力碰觸,水液就會四散流失,於是每一小葉紛紛下垂閉合,約20分鐘後即可恢復原狀。<註1> 藥效在藥用中,有止痛消腫、治眼熱作痛,更有寧神安眠的功效。<註3...
SQ3R方法     
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發問3 閱讀4 背誦5 複習6 其他7 外部連結 綜覽 綜覽(Survey,為時約1分鐘):在詳讀文章之前,先概覽文章一番:留意文章內的標題及結構,以控制閱讀的目的、方向和注意力。細閱文章的引言、總結及參考,但不要閱讀文章的內容...
Roald_Dahl     
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dies Home Journal)、哈潑雜誌(Harper's)、花花公子和紐約客,達爾之後將這些文章收錄於文選集中發表,作品獲得了全球性的讚賞。達爾寫過超於60個短篇故事,這是一個十分巨大的數目,但只有一部分在他死後出版成書(見羅爾德·達爾短篇故事列表)。他的故事亦給他帶來了三個愛倫·坡獎:在1954年,Someone Like You;1959年,故事The Landlady;1980年,以Skin電影為基礎寫作的的短篇故事Tales of the Unexpected 。他較著名的成人小說,吸煙者(The Smo...
平鋪直敍     
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目錄1 1.出處2 2.解釋3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 4.1相似詞4.2 4.2相反詞5 5.例句 1.出處清錢謙益《初學集》 2.解釋 鋪:鋪陳;敘:敍述。說話或寫文章不加修飾,沒有起伏,重點不突出。 3.故事內容清錢謙益《初學集》卷八十三:“吾讀子瞻《司馬溫公行狀》之類,平鋪直序(敘),以為古今未有此體。” 4.相似、相反詞 4.1相似詞 無 4.2相反詞 無 5.例句 這本書幾乎都是用平鋪直敍的方式寫成的,但是讀起來卻非常感人。
境過情遷     
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此處所列為「事過境遷」之典故說明,提供參考。「事過境遷」指事情過了,環境也已改變。推究這句成語的源頭,可能出自於王羲之〈蘭亭集序〉。晉穆帝永和九年,王羲之約了謝安、孫綽等人,集會在會稽山陰的蘭亭,舉行了一場修褉的春遊活動。後來王羲之寫了一篇〈蘭亭集序〉,記載這件盛事。這篇文章相傳王氏用鼠鬚筆寫在蠶繭紙上,寫得是遒媚勁健,如行雲流水,正是王氏的書跡聖品。在文章中,作者有一段談到,人的一生或得意,或失意。得意的時候如偶遇知己,可以傾吐平生心志;或者充滿靈感,可以縱情於作品中。在這個當頭,任誰也不會去考慮年齡的問題。但是遺憾的是:人的感情會隨環境改變,過去自以為得意的事,到了後來,一回頭看,已成往事...
取法     
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仿效,拿來當作模範。《新唐書.卷一二三.李嶠傳》:「而為文章宿老,一時學者取法焉。」
讀報教育     
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言之,讀報教育主要是運用報紙當作閱讀及寫作之教材所進行的教學活動。以學生感到興趣及適合學生閱讀程度的文章,當作閱讀教材的一種有系統的教學活動。 參考文獻張學喜(2005)。臺灣讀報教育的新紀元。讀報教育指南:2。臺北:國語日報社。鍾青青(2010)。以心智圖輔助讀報提升國小六年級學生寫作能力之研究。新竹縣教育研究發展暨網路中心研究。計畫編號:98上補01。馮季媚(2006)。讀報教育指南。國語日報社。楊育民(2009)。桃園縣一所國小實施讀報教育之研究。臺北市立教育大學教育學系碩士班碩士論文,未出版。林憲治(2004)。...
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