跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1708 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
別館     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
係可供物件導向程式設計使用的可再用別程式館。
比變數指定     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指選定比計算機中某些量去代表被模擬問題中的量的過程。設計者須事先知道待解問題中變量的數學規則和計算機中電壓、電流和阻抗間規則,以利用其似性質。例如水的流量可用電流模擬而水壓可用電壓模擬。
再分     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
基於資料安全及防止非法洩露分訊息的考慮,藉著改變其分賦值來改變保密等級的做法。
學學會     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  人學學會的成立,對人學研究的推展有很大的幫助,因可以舉辦學術活動,推展學術研究的工作。
  最早成立的人學學會是「倫敦人學學會」(The Anthropological Society of London),成立於一八六三年,專門從事社會人學的研究,第一任會長為英國人學家洪特(James Hunt)。他述說該學會成立的目的在於對人的科學之研究,並對各有關的人之研究予以統合。他認為中國人與美國人在本質上有極大的不同,這是他們的社會不同使然。在研究方面,人們所能做到的是用經驗的方法去把握人的本質。
  德國方面,則於一八六九年設立「柏林人學、人種學與古歷史學會...
基礎人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「基礎人學」又稱為「基本人學」。當教育人學被視為經驗的、描述的科學時,就成為「基礎人學」。它具有客觀的、經驗的結構,其新命題建立在經驗法則上。主要觀點是:
  1.人自從誕生以後,不但有被保護與被照顧的需要,而且尚有獲得別人幫助的需要,所以在被安排與被創造下生活。
  2.人自從誕生以後,尚未具有固定的本質,其積極的意義是有未限定的學習能力與可塑性。
  基於以上論點,基礎人學的內容所探討的是兒童的保護、照顧、幫助,以及可塑性與學習能力的基本問題。因為這些問題是每一個兒童所面臨的問題。
縮影     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  縮影型可細分為軟片型、影像型與包裝型3種。
  軟片型指軟片製造商出廠規格,常見的寬度為16mm、35mm、105mm,長度多為100呎,厚度以5或7mil為主,材料則有銀鹽片、重氮片、氣泡片或乾銀片。
  影像型指編整人員依據原件性質設計影像拍攝於軟片上的最佳幅址,計有單幅式、雙面式、半邊式、同步式等多種拍攝模式,拍攝方向則有橫排列式與直排列式兩種,影像或為負像或為正像。
  包裝型指縮影媒體發行者提供給使用者的應用型態,計有捲片(盤式、匣式、卡式)、單片、孔卡、夾檔、超微、微卡、彩色等多種。
〔人學與教育季刊〕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  〔人學與教育季刊〕原名為〔教育與人學評議會簡訊〕(Council on Anthropology and Education Newsletter, 1970~1973),一九七四年易名為〔教育與人學評議會季刊〕(CAE Quarterly, 1973~1976),一九七六年再度更名為〔教育與人學季刊〕(Anthropology and Education Quarterly),且沿用至今。其出版單位為美國人學學會(American Anthropological Association, AAA)所屬的「教育與人學審議會」。此刊屬AAA的會刊,每年發行四期,屬季刊性質。每期發...
型賦值     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
係將一陳式中的自由變數映射至型的動作。常用於型式推理之陳式(及其子陳式)的歸約過程中。
別;級     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在物件導向的程式設計中,指一般化的集,其代表一群在某方面具有相同的性質物件。別為一描述工具以一組屬性、服務或動作,來定義一群集,若屬於此群集(別)的物件都具有這樣的特性。
用戶服務級別;用戶服務分     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由數據網路提供之數據傳輸服務之別,在該數據網路中之數據信號率、數據終端設備作業模式及碼結構之標準化者。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示