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〔事類〕
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〔事類〕是劉勰著〔文心雕龍〕第三十八篇，論述寫作時援引類似的典故或成語，以至古書中文辭的方法。
劉勰首先界定「事類」的意義，是文章在表達作者自己的意思之外，「據事以類義，援古以證今」，引用「成辭」來說明道理，用古人的事來徵實事情的義理，是聖賢偉大的謀議，也是經籍的常規。古人用事類於文章中的，有許多良好的例子，可以做為範式。 寫作時用事類，一方面在於原有的才氣；一方面在於學習的工夫。學習不廣，就難於引用事義；才情不足，就不善運用辭藻。最好以才為主，以學為輔，天才與努力相合，才能寫出佳作。所以要學識廣博，用典簡要，考校選擇要精確，所取的義理要翔實。如是雖然引用的是別... |
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〔僻地教育振興法〕（日本）
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日本國土多山，故有交通不便、經濟和文化條件較差之偏僻地區。由於偏僻地區之青少年接受教育機會較差，尤其自幼失學，而從事粗重勞動者，以致往往埋沒人才。
一九四九年，日本文部省首先針對北海道及高知縣之邊地教育進行實況調查，於一九五一年編印〔小型學校辦學指引〕，分發各學校參考。一九五二年七月，文部省與北海道教育委員會共同召開「全國單級複式研究大會」，針對邊地教育問題做廣泛的討論後，即強調有制定「僻地教育振興法」之必要。 一九五三年，由北海道及東北七縣教育委員會組成的「僻地教育振興促進期成會」，以行政之立場，實地推展制定振興法的運動。因而文部省提出法案，〔僻地教育振興法〕... |
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〔名教〕
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〔名教〕是顧亭林〔日知錄〕卷十七的一個篇名。顧氏說仕宦者在讀書時的目的，不過希望能有千鍾粟和黃金屋，可是一進入仕途，即變成欲海無邊，要想矯正這種弊端，必須用「名」來鼓勵，如名教、名節、功名等，雖然不能使人「以義為利」，還可以使人「以名為利」，因為「名勝於利，則小人之道消；若利勝於名，則貪暴之風扇。」又說唐代舉人多靠自行鑽營，所以稱舉人為「覓舉」，這種自行尋求者必然「徇已之心切」而 「至公之理乖」，「貪仕之性彰」而「廉潔之風薄」；「競榮者必有爭利之心」，唯有「謙遜者才無貪賄之累」。所以應該「重謹厚之士」，使「懷祿者崇德以脩名，」「脩名則兆庶蒙其福。」又說「漢人以名為治，故人材盛；今人以法為治...
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〔培養少數民族幹部試行方案〕（大陸地區）
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〔培養少數民族幹部試行方案〕是中共政務院於一九五○年所發布關於培養和教育民族幹部的文件。該方案中指出：培養民族幹部的出發點是為了國家建設、民族區域自治與實現共同綱領等民族政策的需要；培養民族幹部的措施是設立中央民族學院、民族幹部學校、民族幹部訓練班，整理或設立少數民族的中小學。方案還規定了培養少數民族幹部的教學內容、教學人員的聘用、經費來源（中央財政部撥給）、少數民族學生的待遇（一律公費）等。
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〔小學考〕
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〔小學考〕50卷，清謝啟昆撰。
清初朱彝尊撰〔經義考〕300卷，見聞廣博，體例精善，然草稿粗定，即以次付梓，故其書亦頗有闕失，後人遂頗思補正，然多未見傳本，僅翁方綱、羅振玉二家之書存，謝啟昆之〔小學考〕則自成一書，卷帙亦富。 翁書名〔經義考補正〕，凡12卷，補正1,088條，其次第依〔經義考〕，卷首有目次。其書頗引史志及諸家書目，考其異同，然亦多片文隻字之校訂，無關宏旨者。羅氏以朱書「前無目錄，檢查不便」而編〔經義考目錄〕8卷〔校記〕1卷，其例為首錄〔經義考〕原有之書名、卷數，卷數有異同者，則注某書作幾卷，次列存、佚、闕、未見字部分，並增列今存卷數，書名有異者亦... |
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〔工人技術考核條例〕（大陸地區）
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〔工人技術考核條例〕是中國大陸有關工人實際技術水準考核的規定性文件，一九八三年由勞動人事部批准發布。條例中對技術考核的對象、內容、種類、方法、組織與管理等作了具體的規定；其中規定：考核對象為國營企事業單位的技術工人；考核內容以國務院各主管部門頒發的〔工人技術等級標準〕為依據，包括技術理論考試和實際操作考工及安全生產；考核種類為根據不同對象和情況區分的轉正考核、定級考核、高一級考核、在等級考核、改變工種或調換工作崗位考核等。學徒工學習期滿須經轉正考核合格才能轉為正式工人；有試用期或熟練期而未定級的工人，在期滿後應經定級考核，合格者獲得「技術等級證書」之後方能上崗位獨立操作；已定級的工人，經本...
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〔最新世界百科全書〕
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〔最新世界百科全書〕為一綜合性的中文百科全書，於民國71年(1982)由汎華文化出版有限公司首次出版，編輯者由該公司設立的編輯委員會擔任。全套書共計3冊，收錄條目計有260條。
此套百科全書內容涵蓋自然、科技、歷史、地理、文學、藝術等學科，其編排方式係按主題排列，每一主題再細分若干子目。每一條目皆分章節加以敘述，必要時並輔以圖片補充文字說明之不足。 第1冊內容包括下列6類：(1)世界風物誌--介紹太空裡的地球、地球上的人類、岩石、礦物、人類的開化、城市、農業、漁業、林業、礦業等；(2)東方古國--介紹亞洲、西伯利亞人、中國、香港、澳門、臺灣、日本等亞洲各國；(3... |
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〔淵鑑類函〕
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〔淵鑑類函〕，凡450卷，清張英、王士禛等編纂。清康熙內府原刊本；清古香齋巾箱本；清光緒9年(1883)點石齋影印原本；清上海同文書局影印本；民56年(1967)臺北新興書局影印本。
該書係在明俞安期所編〔唐類函〕的基礎上，加以擴編而成。俞書係將唐代重要的類書：〔北堂書鈔〕、〔藝文類聚〕、〔初學記〕、〔白氏六帖〕等書歸納合併，並刪重汰複，彙為一書。所收詩文、典故資料時間，斷至初唐為止，全書分類編排，共分43個部類。而〔淵鑑類函〕更博采宋元以來〔太平御覽〕、〔事類合璧〕、〔玉海〕、〔孔帖〕、〔萬花谷〕、〔事文類聚〕、〔文苑英華〕、〔山堂考索〕、〔潛確類書〕。〔天中記〕、〔山堂肆... |
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〔清儒學案〕
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〔清儒學案〕乃徐世昌所撰。全書除序、凡例、目錄各一卷外，編列入正案者一百七十九人，附之者九百二十二人，諸儒案六十八人，凡二百零八卷，共一千一百六十九人。
徐世昌在其序言中指出，有清一代，「名儒輩出，遠紹宋明，上述諸家，斑斑可考。……謹撮其言行著作，鉤玄提要，彙為一編，以繼 洲二書之後，願與當世學人共相參考，俾知學術為天下之公，殊途同歸，咸主於有用，因學以明道，修道以為教，冀以端本善俗，範圍曲成，凡屬斯民，各盡其天畀之聰明，尊所聞，行所知，皆優游於禮讓道德之中，用臻一代文明之盛，豈不懿歟！」 〔清儒學案〕編排體例，與〔宋元學案〕及〔明儒學案〕稍有不同，其采纂原則，... |
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〔科學與兒童〕（美國）
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〔科學與兒童〕是由美國的國家科學教師學會(NSTA)於一九六三年開始出版的刊物。此刊物致力於學前至初級中學階段的科學教學的發展與實施，其中又以小學階段為主；其目的在藉著自然科學教師彼此經驗的交流，來提升自然教學的品質與效果。
此期刊每年發行一卷八期（六、七、八月不出刊；十一，十二月合出一期）。期刊內容廣泛，包括：(1)具原創性的成功的教學活動或教學經驗；(2)統整學科的成功範例；(3)教學的方法與策略；(4)小學科學教育的趨勢；(5)各界關切的重要教育議題的討論；(6)教師的職前教育及在職訓練；(7)教科書、視聽教材、電腦軟體的介紹；(8)新書評介等。所提供的許多資料都是針對... |
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貓頭鷹博士