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不無小益
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好處雖然不多，多少有一點。《文明小史》第四四回：「他既然要，我們樂得多開些，大家多沾光，他兩個也不無小益。」
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京報
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清代北京由報房商人發行販售類似報紙的出版物。以活體木字排印，內容包括內閣發抄的皇帝諭旨、大臣奏議等京城內的官方文書、政治情報。頁數不定，一月一期。《兒女英雄傳》第三回：「這個旨意，從內閣抄了出來，幾天兒工夫，就上了京報。」《二十年目睹怪現狀》第四七回：「頭回看見京報有他的奏章，說是已經降了多少，每人給與薙刀一把，大約總有些降服的。」
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水中月
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映在水中的月亮，並非實體，故用來比喻事物難以捉摸。《紅樓夢》第五回：「一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經得秋流到冬盡，春流到夏。」
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凝寒
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嚴寒、非常寒冷。三國魏．劉楨〈贈從弟〉詩三首之二：「豈不罹凝寒？松柏有本性。」《二刻拍案驚奇》卷一九：「其時天氣凝寒，注湯沃面過了，將殘湯傾去，還有傾不了的，多少留些在盆內。」
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乾熱
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2.只能心中渴望，卻無法得到。《水滸傳》第二一回：「外人見押司在這里，多少乾熱的不怯氣，胡言亂語，放屁辣臊，押司都不要聽。」《初刻拍案驚奇》卷三二：「卻是船家雖在岸上，回轉頭來就看得船上見的，只好話說往來，做不得手腳，乾熱罷了！」
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客禮
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2.致送賓客的禮品。《紅樓夢》第六八回：「外頭的從娘娘算起，以及王公侯伯家多少人情客禮；家裡又有這些親友的調度。」
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沒事常思有事
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沒事的時候要常想到有事情發生。比喻防範未來、未雨綢繆。《紅樓夢》第三四回：「俗語說：『沒事常思有事』，世上多少無頭腦的事，多半因為無心中做出，有心人看見，當作有心事，反說壞了。」
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拚捨
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捨棄。宋．蔡伸〈西樓子．樓前流水悠悠〉詞：「多少恨，多少淚，謾遲留。何以驀然拚捨，去來休。」《二刻拍案驚奇》卷二八：「這家子是貧難之人，我拚捨著一主財，怕不上我的鉤？」
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評泊
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1.評論。宋．朱耆壽〈瑞鶴仙．櫻桃抄乳酪〉詞：「教公議，細評泊。自和戎以來，謀國多少，蕭曹衛霍。」宋．張炎〈摸魚子．步高寒〉詞：「乾坤靜裡閒居賦，評泊水經茶譜。留勝侶，更底用，林泉曳杖尋桑苧。」也作「評詙」、「評跋」。
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教師滿意
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。他把參與方式分為課堂級、學校級和學區級參與，了解教師在不同參與方式情況下，實際和理想參與程度分別是多少。賴利的調查結果與其他人員的研究結果相同，都表明「教師在課堂級的參與程度要明顯高於在學校級和學區級的參與程度」。而且，接受調查的教師反映，無論是那一級的參與，其實際的參與程度「都遠遠低於教師的理想程度」。調查結果還表明，「實際參與的程度越高，所提出的理想參與程度也越高」，但是，參與的目的「是為了對決策制定施加影響，而不是要制定決策」。 關鍵字中文關鍵字：教師滿意英文關鍵字：teacher satisfaction 參考...
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貓頭鷹博士