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郝譽翔     
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之研究》 評價為新世代頗受矚目的女性作家。 王德威曾如是評論:「她適於發揮誼屬女性的怪誕想像;藉一切理、政治、時空、性/別關係錯位後的可能,拼湊出我們不願正視的生命變體與異形。」資料來源:郝譽翔部落格、維基百科(責任編輯:109602124)
國立大甲高工     
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培養學生自學能力,建立終身學習理念。發揚人性光輝 ;(一)落實生活教育,提昇道德層次。(二)重視校園理,營造和諧氣氛。(三)培養團隊意識,發揮服務精神。(四)陶融人文精神,提昇文化素養。全面支持教學 (一)確立「學生第一、教學為先」的教育理念。(二)加強教師研習進修,提昇教學品質。(三)以制度化、效率化、專業化、民主化管理理念經營學校。(四)建立主動敏捷的學校行政效率。 校訓公:公平無私正:正直無邪誠:誠實無欺信:信任無疑 教學單位機械科 製圖科  電機科   電子科   資訊科   建築科   綜合職能科 沿革193...
煥然冰釋     
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比喻疑慮、誤會、嫌隙等,一下子完全消除。參見「渙然冰釋」條。唐.梁肅〈臺州隋故天臺智者大師修禪道場碑銘序〉:「自發心至于上聖,行位昭明,無相奪,然后誕敷契經而會同之,煥然冰釋。」《清史稿.卷五○六.疇人傳一.梅文鼎傳》:「復取授時曆草觀之,乃煥然冰釋,殆名異而實同,非徒似之而已。」
烏有     
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2.比喻虛無、不存在的事物。南朝梁.蕭統〈答湘東王求文集及詩苑英華書〉:「雖事涉烏有,義異擬,而清新卓爾,殊為佳作。」《三國演義》第一七回:「若將軍者,向為漢臣,今乃為叛賊之臣,使昔日關中保駕之功化為烏有。」
元首     
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3.人頭。《抱朴子.外篇.詰鮑》:「遠取諸物,則天尊地卑,以著人之體。近取諸身,則元首股肱,以表君臣之序。」
天地君親師     
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儒家五種至尊的常。即天、地、國君、雙親、老師。
    
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辛勤、勞苦。《詩經.小雅.雨無正》:「正大夫離居,莫知我勩。」漢.毛亨.傳:「勩,勞也。」唐.載叔〈南野〉詩:「身勩竟亡疲,團團欣在目。」
Roald_Dahl     
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和7小時的練習時間。在這個戰爭的階段皇家空軍只有18架戰鬥機在希臘,14架霍克型的颶風式戰機和4架布海姆轟炸機。4月15日,他在高昔斯(Chalcis)進行了他的第一次空戰,與四架正在攻擊船隻的轟炸機對戰,並操縱他的颶風式戰機打下一架容克88型俯衝轟炸機。在4月16日的另一場空戰中,他打下了另一架容克88型俯衝轟炸機。在4月20日達爾與空軍中隊長及他的朋友大衛·庫克(David Coke)繼續參與雅典之戰,打下一些敵機。在德國仍在對雅典進行壓制時,達爾奉命撤回埃及。80中隊重新被召集到巴勒斯坦的海法(Haifa)。有四...
群婚制     
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係,因此成員只能在團體之外尋找性伴侶、婚姻配偶,在此一階段嚴格的禁止同團體內的婚配制度,因而產生了亂禁忌、近親不能婚配的概念。(註2) 參考書目註1: 吳樂育著,《從摩西五經中及福音書中之婚姻觀來探討台灣原住民族群婚姻──以創世記二章18-25節與馬太福音十九章5-11節為例》,著作時間: 2002,出版者: 玉山神學院神學研究所:碩士論文。註2: 周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟(1999)。婚姻與家人關係。臺北:空大。
三字經     
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1.書名。相傳為南宋王應麟所著。每句三字,為韻文寫成的童蒙讀物,以「人之初,性本善」起始,宣揚固有理、道德、教育,舊時與《百家姓》、《千字文》同樣流行。
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