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東床嬌客
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女婿。參見「坦腹東床」條。元．李好古《張生煮海》第四折：「秀才你聽者，東海龍神，著老僧來做媒，招你為東床嬌客，你意下如何？」
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牢籠
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6.掩蓋、蓋過。《周書．卷四一．庾信傳》：「唯王襃、庾信奇才秀出，牢籠於一代。」
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全面品質管理（Total_Quality_Management，TQM）
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，並設法滿足。 重視人力發展：強調職業訓練和在職進修，設備的品質提升固然重要，但人力也要有相對應的優秀能力才能相得益彰。 做好品管循環：品管循環（PDCA）包括計畫（plan）、執行（do）、檢核（check）、行動（action）四項，其會不斷重複循環，形成品質提升的模式。 建立回饋機制：進行自我改進和小組反省的交流機制。 永續改進：各個層面的檢討與提升，才是品質永續的保證。參考文獻：註一：謝文全（2008）。教育行政學。臺北市:高等教育文化。
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分毫
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比喻極細微。如：「分毫之差」。元．鄭廷玉《金鳳釵》第二折：「覓不的粗衣淡飯且淹消，窮秀才工課覓分毫。」《儒林外史》第五回：「倒是兩位舅爺從來不沾他分毫，依我的意思，這銀子也不費用掉了。」
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蔪
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蔪蔪：麥子長出花穗的樣子。《尚書大傳．卷二．微子》：「（微子）過殷故墟，見麥秀之蔪蔪兮。」
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輕飄飄
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1.形容輕柔的飄動。如：「我那烏溜溜的美麗秀髮，輕飄飄地在海風中飄揚。」
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門路
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2.做事、研究學問的基本方法或祕訣。《朱子語類．卷四九．論語．子張篇》：「此全未是說仁處，方是尋討個求仁門路。」《警世通言．卷一五．金令史美婢酬秀童》：「偷銀子的賊有些門路麼？」
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國立水里商工
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精緻化軟、硬體設備，塑造優質學園。三、提供優質化教學互動機制，帶動教學創新。四、發展學校特色，吸引優秀學生就近入學。五、強化社區策略聯盟及產學合作，暢通學生進路。六、整合教育資源，協助弱勢學生完成學業，帶上每一位學生。七、推展人性化校務參與機制，發展校務機能。 參考資料http://www.slvs.ntct.edu.tw/
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不忒
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2.沒有差錯。《易經．豫卦》：「日月不過而四時不忒。」南朝齊．王融〈永明十一年策秀才文〉五首之二：「是以五正置於朱宣，下民不忒。」
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前程
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3.婚姻。元．王實甫《西廂記．第一本．第三折》：「夜闌人靜，海誓山盟，恁時節風流嘉慶，錦片也似前程。」《清平山堂話本．風月瑞仙亭》：「小姐口中不說，心下思量：『自見了那秀才，日夜廢寢忘食，放心不下。我今主意已定，雖然有虧婦道，是我一世前程。』」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士