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〔關於進一步辦好幼兒園學前班的意見〕（大陸地區）
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〔關於進一步辦好幼兒園學前班的意見〕是大陸地區一九八六年由國家教育委員會頒發的幼兒教育文件。學前班是指附設於小學之內的學前教育設施。該意見中指出：在大部分地區幼兒教育尚不發達的情況下，舉辦幼兒園學前班既是現階段發展農村幼兒教育的重要途徑之一，也是城鎮地區滿足群眾對學前教育的要求的一種教育形式；強調學前班不是小學一年級，不布置幼兒家庭作業及進行任何形式的考試，不搬用小學一年級課本。該意見的主要內容有五項：(1)端正舉辦學前班的指導思想；(2)教育活動的要求；(3)加強學前班教師的培訓；(4)努力改善辦班條件；(5)加強領導和管理。
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崗位培訓（大陸地區）
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崗位培訓是指大陸地區對從業人員在工作崗位上接受所需要的培訓教育活動，亦即在職進修(on-the-job training)。國家教育委員會把開展崗位培訓定為大陸成人教育的重點，以行業為主，由中央和地方各業務主管部門組織實施。崗位培訓分為規範化和非規範化兩類。規範化崗位培訓要求對各類從業人員在走上工作崗位之前，都要按照崗位規範的要求進行培訓，內容包括政治思想和職業道德、文化科學知識、專業知識和實際技能方面的教育與訓練，有指導性的培訓計畫、教學大綱和教材。接受培訓的人員，經考核合格，由考核機構發給崗位合格證書，作為上崗資格的證明。從業人員轉換崗位時或晉升職務前，也要按新的崗位要求，進行規範化崗...
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兩報一刊（大陸地區）
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「兩報一刊」是大陸地區文化大革命中對〔人民日報〕、〔解放軍報〕和〔紅旗〕雜誌的簡稱。在文化大革命中，兩報一刊多次聯合發表社論、文章，宣傳中央關於文化大革命的一系列方針、政策。兩報一刊也互相轉載各自單獨發表的重要社論和文章，當時它們是「中央文化革命小組」的主要輿論工且。
〔人民日報〕是中國共產黨中央委員會的機關報。〔解放軍報〕係中國共產黨中央軍事委員會的機關報。〔紅旗〕雜誌是中國共產黨中央委員會主辦的理論刊物。 |
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中國協和醫科大學〈大陸地區〉
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中國協和醫科大學是一所多學科綜合性醫藥高等學校；一九五九年確定為國家級重點大學，隸屬衛生部。校址在北京市東單三條九號，占地二千七百五十多畝〈含附屬醫院〉，校舍建築面積近九十萬平方公尺〈含附屬醫院〉。
中國協和醫科大學的前身是光緒三十二年(1906)由美、英兩國教會團體合辦的協和醫學堂；民國四年(l915)由美國洛克菲勒基金會駐華醫學基金會接辦；八年(1919)改名北京協和醫學院；十八年(1929)又改名北平協和醫學院。民國三十年(1941)底太平洋戰爭爆發後，學校被迫停辦；三十六年(1947)復校。一九五一年改名中國協和醫學院；一九五三年停止招生；一九五七年與中央衛生實驗院合... |
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中國教育工會（大陸地區）
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中國教育工會是大陸地區教育工作者的群眾組織，是中華全國總工會所屬的一個產業工會。一九五○年在北京成立。其組織範圍是：凡高等學校、中等學校、初等學校和幼兒園的工作人員，不論擔任何種職務，都可經過自願申請和基層工會委員會的批准成為工會會員。中國教育工會的基本任務是：在中國共產黨的領導下，與行政部門密切配合，貫徹黨的教育方針和知識分子政策，以教學和科研為中心，做好教工群眾工作，團結和教育廣大教工不斷提高政治覺悟和業務水準，組織教工積極參加學校民主管理，關心教工的物質文化生活，保護教工的民主權利和切身利益。據一九九○年統計，中國教育工會擁有會員九百餘萬，基層工會組織十萬餘個。
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加利福尼亞大學聖地牙哥校區國際關係及太平洋研究圖書館（美國）
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美國加利福尼亞州大學聖地牙哥分校國際關係及太平洋研究圖書館於1987年建立，其主要任務在對該校國際關係及太平洋研究學院之教研工作提供圖書資料及資訊。館的藏書範圍可略分為一般性及專門性兩大部分。一般性包括國際關係，國際貿易，國際金融，商業管理，公共行政理論與實際研究之資料。專門性則以太平洋地區國家為主，目前以日本，中國（包括臺灣，香港在內），韓國，拉丁美洲為重點，兼及東南亞，紐、澳地區。就學科項目而言，收藏重點在太平洋地區諸國之政治、經濟、財金、外交、外貿、企業經營，及社會政策與公共行政。目前館藏圖書已近50,000冊，期刊2,100餘種。
以最快的速度提供最新的資訊是該圖書館... |
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企業管理培訓中心（大陸地區）
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企業管理培訓中心是大陸地區對企業管理人員進行知識補充、更新和實施崗位培訓，引進外國管理理論知識和經驗的成人教育事業機構。一九八一年開始，由國家經濟委員會先後與國家教育委員會、國家科學技術委員會，以及上海、天津等地合作創辦，至一九九三年全國共設十個中心。其任務是：接受各級人民政府的委託，對大中型企業廠長（經理）進行國家統考前的培訓；對企業總工程師、總經濟師、總會計師和企業專業管理人員，進行崗位培訓和補充、更新管理知識的培訓。
各地企業管理培訓中心已開設過各種短期企業管理研究班、廠長（經理）國家統考培訓班、經濟幹部崗位培訓班、企業管理諮詢班、鄉鎮企業管理幹部講習班、企業管理現代化... |
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省（市、自治區）教育科學研究機構（大陸地區）
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大陸地區省（市、自治區）教育科學研究機構係指隸屬於各省（市、自治區）教育主管部門，負責各省（市、自治區）教育研究的專門機構。這一級科研機構主要側重於對教育宏觀決策及教育教學領域中的理論與實際問題的研究，同時兼顧基礎理論研究。其主要任務是：研究和制定該地區的教育科學研究總體規劃，確定重點研究課題，為當地教育決策服務；組織省級重大實驗研究項目；對本地區教育改革與發展中出現的新問題提供理論依據與諮詢；負責組織本地區的研究成果鑑定和評優工作；配合當地教育行政部門推廣教育科研成果；協調本地區的教育科學研究工作，指導下一級教育研究機構的科研業務及管理工作；培訓研究人員等。有的省則建立了教育科學研究院或...
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國家重點實驗室（大陸地區）
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國家重點實驗室指大陸地區由國家重點投資建設和裝備的開放型實驗室。建立國家重點實驗室的設想始於一九八三年。是年十月，教育部向國家計畫委員會、國家科學技術委員會和國家經濟委員會上報〔科學規劃匯報提綱〕，提出應根據科學實驗技術現代化的需要，建立開放型的國家實驗室。建議這類實驗設施的建設應列入國家重大工程建設計畫，有專門的款項保證，並從一開始就組織各有關方面（包括用戶）的專家參加論證，建立專門的管理機構以及工作體制和辦法，使之真正能發揮國家實驗室的作用。一九八四年，國家計畫委員會決定在基礎研究和應用研究領域內，有計畫按步驟地在教育部、中國科學院、衛生部、農牧漁業部所屬單位中建設一批開放型的國家重點...
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完全中學（大陸地區）
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完全中學係指包括初中和高中兩個階段的全日制普通中學。大陸地區初中學習年限為三至四年，高中學習年限為二至三年。完全中學的名稱通常是用來區別於不完全中學，即分別只設初中或高中階段教育的中學。完全中學不僅實施一般的中等教育，在農村地區還對鄉鎮的不完全中學有示範作用和業務指導作用。（參見「中等教育結構」）
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貓頭鷹博士