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復旦大學(大陸地     
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  復旦大學是一所綜合大學,一九五九年經確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在上海市邯鄲路,占地一千三百八十餘畝,校舍建築面積近五十九萬平方公尺。
  復旦大學創建於清光緒三十一年(1905),初名復旦公學,係反對教會壓制而離校的原震旦學院師生所創辦。民國二年(1913)初建立學校董事會,曾聘孫中山為董事。六年(1917)改為私立復旦大學,下設文、理、商三科以及預科和中學部。二十六年(1937)抗日戰爭爆發後,學校分為兩部分,校本部先後西遷廬山、重慶,並於三十年(1941)改為國立復旦大學。部分師生則留滬堅持上課。三十五年(1946)春,重慶國立復旦大學遷回上海,與留滬部分...
  〔苗文侗文教學實驗方案〕是由湖南省民族事務委員和省教育委員會於一九八八年制定的關於苗文、侗文在小學教學中的目的、要求、學制、課程設置、教學原則、教學方法、教學設計與實施等所作的一系列具體規定,目的是為了推進湖南省的苗文、侗文正式作為教學用語進入課堂。
  大陸地分別於一九五六和一九五八年進行了苗語、侗語調查和研究,創制了拉丁字母的苗文和侗文。並於一九五八年開始在湖南省湘西土家族苗族自治州對該州的苗族學校進行新創制的拼音拉丁字母的苗文的實驗,並成立「湘西土家族苗族自治州苗文指導委員會」以推進有關的工作。
  文化大革命期間,苗文、侗文的推廣工作中斷。到一九八二年湖南省民...
貧困縣(大陸地     
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  貧困縣係指大陸地農村居民人均純收入偏低,人民生活尚未穩定解決溫飽的縣。這些縣地域偏遠,交通不便,生意失調,生產條件惡劣,經濟發展緩慢,文化教育落後。貧困縣的經濟仍屬於自給半自給的經濟類型,生產手段落後,產業結構單一,鄉鎮企業不發達,農業勞動力所占比重很大。對於貧困縣的畫分,一九八六年國務院貧困地經濟開發辦公室擬定了判定的三條標準:一是以縣為單位,一九八五年農村居民人均純收入一百五十元(人民幣,下同)的普通縣;二是以縣為單位,一九八五年農村居民人均純收入一百五十元至二百元之間的少數民族縣;三是以縣為單位,一九八五年農村居民人均純收入二百元至三百元之間的在國內外有重大影響的「老革命根據地」...
浙江大學(大陸地     
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  浙江大學是一所以工科為主,兼設文、理、管理等學科的多科性大學;一九六三年確定為國家級重點大學,隸屬國家教育委員會。校址在浙江省杭州市玉泉路,占地約二千零四十餘畝,校舍建築面積五十九萬平方公尺。
  浙江大學的前身是創建於清光緒二十三年(1897)的求是書院,其後曾幾度易名,至民國十七年(1928)定名為國立浙江大學。民國二十六年(1937)抗日戰爭前夕,設有工、農、文理三個學院。抗日戰爭爆發後,學校在竺可楨校長率領下西遷,歷經浙江建德,江西吉安、泰和與廣西宜山,最後至貴州遵義、湄潭、永興三地建校,同時在浙江龍泉建分校。勝利後遷回杭州。至三十七年(1948)初,設文、理、工、農、師...
  中國盲人聾啞人協會是中國大陸盲人、聾啞人及盲聾啞工作者的群眾性組織。成立於一九六○年,由當時的中國盲人福利會和中國聾啞人福利會合併而成。其宗旨是關心盲人聾啞人,為盲人聾啞人謀福利。該協會於一九八八年三月和中國殘疾人福利基金會合併,成為現在的中國殘疾人聯合會。
總務主任(大陸地     
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  總務主任舊稱庶務主任或事務主任,為各類學校中主持學校後勤事務工作的行政負責人。
  一九四九年後,大陸地將事務主任改稱總務主任。一九五二年教育部頒發的〔中學暫行規程(草案)〕規定:「中學設教導、總務兩處」,「總務處設總務主任一人,在校長領導下主持全校事務行政工作。在規模較小的學校,可不設總務處,酌設事務人員辦理事務行政工作。」「總務主任由省、市文教廳、局委任。」該規程中還規定:總務主任為「校務會議」組成代表之一,可參與討論教育實施計畫、審查學校預、決算及商議其他學校中的重要問題。
  總務主任的主要職責是:(1)負責提供學校正常教育及教學工作所需的各類物質;(2)妥善...
幼兒教育制度(大陸地     
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  幼兒教育制度是幼兒教育的目的、方針和機構體系的總稱,包括:(1)根據國家性質制定的幼兒教育的目的和方針;(2)幼兒教育的設施和組織機構系統,包括各種類型的幼兒教育機構;(3)有關幼兒教育的法令、政策、章程、規程等。在大陸地,幼兒園是對三歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構,屬學校教育的預備階段。幼兒園由各級地方政府、企業事業單位、社會團體、居民委員會、村民委員會和公民個人舉辦。主要任務是:實行保育和教育相結合的原則,對幼兒寶施體、智、德、美全面發展的教育,促進其身心和諧發展。幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節制和寄宿制等。幼兒園每班人數一般為小班(三至四周歲)二十五人,中班(四至五...
人員經費(大陸地     
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  人員經費俗稱人頭費,係指大陸地預算內教育經費支出中用於教職員工的酬金、津貼、福利補助與用於學生的助學金、貸學金及獎學金等。在預算支出科目中,人員經費分為工資、補助工資、職工福利費、離休退休人員費用及人民助學金等項。
  廣播電視中專工作站是大陸地廣播電視中等專業學校設在地或單位的辦學和教學管理機構。由地和單位的教育行政部門領導,業務上接受廣播電視中專學校的指導。工作站配備相應的教學管理人員和輔導教師負責日常工作,有教學必需的電教設備。其主要任務是:組織和指導各種學習形式;負責該地、該單位人員的報名、教學、輔導、考試、學籍管理和教學管理等項工作;完成廣播電視中專學校交辦的其他事宜。
  大陸地廣播電視大學學生的學業考核採取學分制。學生修畢規定的課程並修滿規定的學分之後,由轉播中央廣播電視大學課程的省、市、自治廣播電視大學頒發畢業證書。其學分計算為:畢業總學分,電子類專業總學分不得低於一百八十學分,機械類不得低於一百八十一學分,理科類在二百學分左右。一九八一年十二月教育部印發〔中央廣播電視大學關於一九八二屆畢業生工作的幾點意見〕,補充規定畢業總學分不得低於二百學分;各地廣播電視大學應在中央廣播電視大學和省、市、自治電大規定的必須取得學分課程的基礎上,再加省、市、自治電大認可的自開課程的學分,作為總學分。凡修完一門課程,取得應得學分並通過規定的實驗考核者,為單科結業,...
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