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Microsoft
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微軟Microsoft目錄1 歷史2 辦公套件介紹3 軟體產品4 年鑑 歷史微軟在１９７５年創立，微軟的產品涵括了個人電腦作業系統、主從架構環境的伺服器應用軟體、企業及個人生產力應用軟體、互動式媒體程式及網際網路平台與開發工具。同時，也提供線上服務，銷售個人電腦相關書籍及輸入裝置，研究開發先進的科技軟體產品。目前微軟的產品總計以超過30種語言發行，在全球50個以上的國家銷售，被大部份個人電腦所採用，包括英代爾微處理器的電腦及蘋果電腦。微軟早期普及到每個家庭及每個桌面電腦的願景已逐步實現，今日更結合了以網際
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松山區民生國小
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事室教師會圖書室健康中心 教學單位低年級中年級高年級科任老師資優班資源班 e化服務行政佈告欄校園無線網路學校行事曆課後活動報名暑期夏令營報名民生相簿教室預約電腦報修一般修繕報修網頁式信箱 教學資源自然ｅ學習線上塗鴉論壇Scratch學習網站Scratch數位教材閱讀與寫作民生數學天地電腦教室網頁細說松山話民生校園有毒植物校園英語 交通路線1.附近地標：台北長庚醫院及台塑大樓2.行車路線：北上：中山高速公路圓山交流道(松山/濱江街)出口，右轉復興北路地下道，左轉民生東路四段，過敦化北路後，第一個巷口(民生東路四段54巷)右...
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資訊科技融入
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logy，ICT)融入教學的聲音出現，總括而言，資訊科技融入教學是以資訊科技，例如：聲音、影像或網際網路等資訊科技作為學習的媒介，其主要為了活化學習、促進教學成效，而如何將資訊科技與教學整合仍是教學的核心。
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南台科技大學
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優2011年Cheers雜誌公布，南台科大為企業最愛私立技專校院第一名。2011年7月西班牙世界大學網路排名，南台科大第675名，躍居全國公私立科大第一。2010年榮獲教育部「私立技專院校整體發展獎補助經費」7471萬，南台科大為私立技專校院第一名。2010年教育部補助教學卓越計畫8500萬元，連五年共獲得補助款4.78億元，私立技專校院第一名。2009年教育部科大評鑑，與國立台北科技大學並列全國第一。2008年教育部最先授權自審教師升等。南台科大工學院七系九所均已通過IEET中華工程教育學會工程及科技教育認證。南台科大...
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IP
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IP協定：MAC address 位於第二層,IP位址位於第三層,TCP位於第四層.EX:CPU從記憶體抓指令（所以需要定址）.Ip名稱：Internet Protocol==網際網路協定Ip位址由ICANN分配Ip位址分類：(舊的分法)A類位址：（0~127）後面有3個byte ,共可以有2^24IP位址B類位址：（128~191）後面有2個byte ,共可以有2^16IP位址C類位址：（192~223）後面有1個byte ,共可以有2^8IP位址D 類位址：（224~239）：多點群播方式E類位址：（240~255）...
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網站
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指網際網路上的站臺。
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王獻之
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適奉貼o 新婦地黃湯帖 (唐摹紙本，日本東京台東區立書道博物館藏)楷書：o 洛神賦十三行資料來源：網路
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魏收
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。後齊亡，有為人「盜發其塚，棄骨於外」的記載。 評價目前尚無確切資料 著作目前尚無確切資料資料來源：網路
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終端機
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一種電腦的周邊設備。與電子計算機的中央處理系統及通信網路連結，來接收及輸出資料的裝置。[例]通常多部終端機可和一套電腦系統連線，同時擔任資料的輸出入工作。
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分散式建構論
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習。分散式建構主義的實踐可分為三個層次：討論建構、分享建構以及合作建構。以下說明把建構學習的理念引入網路環境時，一個良好的網路建構學習環境應能有效地支援這三種層次的知識建構：1.討論建構：教學者可以發展結構化的「討論界面」，供學生交換意見、互相質疑與補充，漸進地形成共識。小組設計完成後，並可透過「同儕評量介面」，進行組間的成品展示與討論，更深入的發掘問題，並截長補短。2.分享建構：教學者可以發展合作設計的工具，使小組成員有一個可以共同動手的物件，而...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士