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令狐德棻
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德棻作出過貢獻的有《梁書》《陳書》《北齊書》《周書》《隋書》《晉書》《南史》《北史》8部。資料來源：網路
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協同寫作
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協同寫作或合作寫作是指由一群人一起，而非單獨一人完成的寫作工作計畫。有些計畫由一位編者及編輯團隊管理，但亦有很多沒有任何由上而下的管理。目錄1 演進2 實際過程3 例子4 類似及有關的概念5 外部鏈結 演進下面列表給出以電腦為工具之合作寫作演進的一可能概要。用可抽換式媒體(人工傳遞網路)或電子郵件來做檔案交換用文件伺服器來做檔案交換以版本控制軟體來提供登入/登出版本控制軟體列表企業入口網站、內容管理系統SharePointWiki 實際過程在一真實的協作環境裡，每一位貢獻者都有相同的能力去增加、編輯及移除條文。寫作的過程...
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信息技術教育
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信息技術教育就是資訊教育技術詳細請參照資訊技術教育顧名思義是將資訊技術引用到教育上面。而資訊技術要一般人較懂得說法是資訊科技。將資訊科技的應用電腦硬體和軟體，網路和通訊技術，應用軟體等應用於教育上面。可以用來改善資訊落差，跟補強偏遠地區的教育資源不足。
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部落格
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部落格又稱為網誌或網路日誌（英語：Blog，為Web Log的混成詞），中國大陸譯作博客，台灣譯作網誌、部落格， 港澳譯作网志，馬新譯作部落格、博客、網誌，是一種由個人管理、不定期張貼新的文章、圖片或影片的網頁或線上日記，用來抒發情感或分享資訊。網誌上的文章通常根據張貼時間，以倒序方式由新到舊排列。許多部落客作者專注評論特定的議題或新聞，其他則作為個人日記。一個典型的博客結合了文字、影像、其他博客或網站的超連結、及其它與主題相關的媒體。能夠讓讀者以互動的方式留下意見，是許多博客的重要要素。大部分的博客內容以文字為主，仍有...
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電子系統佈告欄
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BS由站長（SYStem OPerator）業餘維護。BBS的型態大多為單色的純文字呈現，並藉由電腦網路連線遠端登入（Telnet）後，提供使用者雙向溝通的園地，與來自四面八方的使用者彼此交換資料與情報。。但隨著HTTP網路協議及HTML等網頁技術的發展，BBS的型態也轉變為中國大陸、台灣等地的學校中社群的樣貌(班板、資訊交流等)，BBS系統仍然非常盛行。在中國大陸、台灣等地的「BBS」一詞通常是專指telnet式的BBS系統。BBS資訊是相互交流...
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馬鈞
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大的貢獻、成就非凡，在魏明帝時期(226-239)有天下之名巧之美稱。 著作無，僅擁有發明資料來源：網路
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鄧牧
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作著有《伯牙琴》一書。他的書取名為「伯牙琴」，是有感於「世無知音，余獨鼓而不已」。 評價(資料取自於網路)
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伊格言
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九三年布克獎得主道爾（Roddy Doyle）等共獲。﹞‧出版作品： 小說《甕中人》‧私人部落格/網路平台：http://blog.chinatimes.com/egoyanzheng/ (中時部落格)http://mypaper.pchome.com.tw/news/Egoyan (pc報台)http:enews.url.com.tw/Egoyan.shtml (電子報)‧我個人對伊格言及其作品之想法：責任編輯人：黃可秀
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電腦遊戲
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目錄1 電腦遊戲1.1 前言1.2 單機遊戲1.2.1 角色扮演遊戲(RPG)1.2.2 動作遊戲1.2.3 射擊遊戲1.2.4 戰略模擬遊戲1.2.5 競速遊戲1.2.6 運動遊戲1.2.7 模擬器遊戲1.2.8 著名遊戲公司1.3 網路遊戲1.3.1 角色扮演遊戲(RPG)1.3.2 動作遊戲1.3.3 射擊遊戲1.3.4 戰略模擬遊戲1.3.5 競速遊戲1.3.6 運動遊戲1.3.7 著名遊戲公司 電腦遊戲 前言在資訊蓬勃發展的現代，電腦已經成為了家喻戶曉的產品了，再功能上也從一開始的計算、文書處理到娛樂的功能，電...
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累積學習
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累積學習(Accumul active learning)網路有一種特色，就是學習的歷程及結果都可以被持續的累積，不但個人的學習心得與歷程檔案可以保留下來，隨時複習或增修，同學之間更可以觀摩作品互相評論，使所學可以相互激盪，同時提高知識的深度與品鑑能力。為了讓在網路上累積的學習歷程可以發揮最大的功效，學習網站應該提供具有診斷功能的線上測驗或能顯示長期個人成長的變通評量，幫助老師察覺'個別學生的問題，提供個人化資訊，為學生規劃下一個學習目標，激勵其終...
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貓頭鷹博士