跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1030 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
常見哺餵母乳的問題     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 一、乳頭短小或凹陷2 二、乳頭破裂3 關鍵字4 參考資料 一、乳頭短小或凹陷乳頭短小或凹陷常讓嬰兒較難以含住乳頭,而導致哺餵母乳失敗,若能及早於產前給適切矯正,產後仍有機會可以成功哺餵母乳,矯正方法如下:1. 霍夫曼運動(Hoffman’s exercise):於產前即可進行,以雙手食指置於兩側乳頭對稱之乳暈周圍,一面壓向乳房,一面往外牽引乳頭,環繞乳頭重複執行此動作直到完成一圈。2. 矯正乳頭:乳頭凹陷者可以使用乳頭蓋固之,將乳頭蓋直接穿於胸罩內,持續給乳暈壓力使乳頭被擠出;整形科醫師建議可以使用吸奶氣嘗試將...
夏目漱石     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
包括《虞美人草》、《三四郎》)。暮年的夏目漱石追求「則天去私」的理想。1911年,他曾拒絕接受政府授的博士稱號。1916年,因胃潰瘍去世。夏目死後,家屬將他的腦和胃捐贈給東京帝大的醫學部。他的腦至今仍保存在東京大學。1984年,他的頭像被印在日元1000元的紙幣上 地位 以前發行的日元1000元紙幣上的夏目漱石頭像夏目漱石在日本近代文學史上享有很高的地位,被稱為「國民大作家」。他對東西方的文化均有很高造詣,既是英文學者,又精擅俳句、漢詩和書法。寫作小說時他擅長運用對句、迭句、幽默的語言和新穎的形式。他對個人心理的精確...
建構主義教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用整體的、系統的設計模式。這一模式應考慮各種教學因素(包括學習者、任務、情境等),並隨著開發過程逐漸以充實細化。在任何一種教學情境中都會出現一系列彼此相關的要素,不能只在教學設計開始階段做學習者分析或任務分析,而應該在整個設計循環中不斷考慮各種因素的互動影響。單一的教學設計模式是不可能應付各種情境的。重要的是要明確設計的主要依據,例如旨在創設學習環境,然後再根據實際情況在設計程序中運用這些依據。將最終用戶(教師和學生)作為設計小組的一份子。這種參與性設計可以促進設計活動從「實驗室」走向教學現場。在早期階段運用快速原型製...
芒芒然     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
疲憊的樣子。《孟子.公孫丑上》:「芒芒然歸,謂其人曰:『今日病矣!助苗長矣。』」
學號     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學校為方便管理所編學生的學籍號碼。如:「我們學校的學號前面二碼是代表入學學年。」
刀筆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.古代書寫工具,用竹木代紙,用筆記事,用刀削誤。《史記.卷一二二.酷吏傳.郅都傳》:「臨江王徵詣中尉府對簿,臨江王欲得刀筆為書謝上,而都禁吏不。」
宗教哲學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
隨著不同宗教學者的意見,宗教哲學的意義與研究重點亦有所不同。筆者以下即擬將宗教哲學意義的發展分為四類以說明:一、宗教哲學包括了哲學的所有問題;二、宗教哲學是一門有系統的學科-神學;三、宗教哲學是一種具有規範性質的文化科學;四、宗教哲學是關於宗教問題的哲學思考。在希克等人的看法中,宗教哲學應該是一種次元性的活動,它應該站在宗教領域之外來看宗教。宗教哲學與特定宗教與神學之間的關係就如同科學哲學與特定科學之間的關係一樣。宗教哲學是對於宗教中的概念,如神、婆羅門、救贖、崇拜、創造、犧牲、涅槃、永生等進行分析,並將這些宗教的概念...
高考     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
我國考試院舉辦的一種國家考試。凡是專科以上學校畢業,或高等檢定考試及格,或普通考試及格滿三年的人,都有報考資格。錄取後,賦公務人員荐任任用資格或特定類科之執業資格。 △高等考試
拔萃出類     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「出類拔萃」之典源,提供參考。 《孟子.公孫丑上》宰我曰:「以觀於夫子,賢於堯舜遠矣。」子貢曰:「見其禮而知其政,聞其樂而知其德。由百世之後,等百世之王,莫之能違也。自生民以來,未有夫子也。」有若1>曰:「豈惟民哉?麒麟2>之於走獸,鳳凰3>之於飛鳥,泰山4>之於丘垤5>,河海之於行潦6>,類也。聖人之於民,亦類也。出於其類,拔乎其萃7>,自生民以來,未有盛於孔子也。」 〔注解〕 (1) 有若:人名。字子有,春秋時魯國人,生卒年不詳。為孔子弟子,好古道,面貌極似孔子,孔子卒後,弟子思慕孔子,乃共立有若為師,侍之如夫子生時。或稱為「有子」。 (2) 麒麟:一種傳說中罕見的神獸。形...
矯治     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對犯罪的人以矯正及治療。亦即藉刑罰及類似刑罰的處分,對犯罪者人格、行為、態度的修正、改變或治療的科學措施。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示