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淨化作用
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把積壓情緒舒洩出來，藉此減除心理上的緊張狀態。亞里斯多德在其《詩學》中說，悲劇引起人們的悲憫心和恐懼心，而後可以適當的滌化他們的情感。此稱為「淨化作用」。
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農神
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在西方，羅馬神話有專司農耕的神。羅馬帝國即以十二月十七日為農神節，是人們相互饋贈、歡宴慶祝的日子；中世紀以後與耶穌聖誕節的慶祝活動發生聯繫。在我國民間，則以神農氏、后稷或黃帝為農神。
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紙貴洛城
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此處所列為「洛陽紙貴」之典故說明，提供參考。西晉的大文學家左思，是一個相貌木訥、口齒不清的人，因此沒有什麼朋友，儘管文筆出眾，也不被當時的人們所重視。左思對於寫作文章十分用心，他曾經花了一年的時間寫成〈齊都賦〉，描寫齊國首都臨淄的風光。接著他又想寫一篇關於三國時代魏、蜀、吳都城的文章，即〈三都賦〉。這時左思的妹妺左芬正好被選入宮，左思就藉這個機會搬到人文薈萃的京師洛陽居住。因為左思從未去過蜀國的成都，所以他就去拜訪當時的大文人張載，請教有關成都的風土民情。為了寫成〈三都賦〉，左思花了十年的時間構思，他的家中到處掛著紙筆，連廁所和籬笆上都不例外，只要一有靈感，他便立刻提筆寫下。在創作的過程中，左...
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處理階層論
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目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言處理層次論也會廣被接受的訊息處理模式。此理論認為，人們處理刺激時，其處理層次可能有不同，而處理越徹底的訊息越容易保留。例如，你知覺到有一棵樹，但是沒有太注意。這是最低的處理層次；你不大可能記得這棵樹木。其次，你可能給這棵樹一個名字，例如楓樹和橡樹。一旦命名之後，這棵樹就比較容易記得。但是，最高的層次的處理是給這棵樹意義。 舉例例如，你想起你曾經爬過這棵樹，或者你曾對它奇特的形狀加以評論，或者你在想，萬一這棵樹木遭到雷擊，它會不壓垮你的房子。依據處理層次論，你越注意到刺激的細...
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三毛
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聲，美如天籁。被文明捆綁著的人，多慣于世俗的繁瑣，迷失而不自知。”司馬中原先生的這一段話，足以代表了人們對她的評價。
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谷底
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1.山谷的底部。[例]谷底有一條清澈的小溪，最適宜人們垂釣、戲水。
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內部評價與結果評價
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身，即只是試圖回答這樣一個問題：「這項課程計畫好在哪裡？」斯克里文用研究斧頭作為內部評價的一個例子。人們在考察一把斧頭時，可以研究斧頭的設計、所選用的材料、重量的比例、把手的形狀和合適性。人們可以假定：設計良好的選材合適的斧頭砍柴會很快。一般人們不會去直接測量砍柴這個事實。同樣，課程評價者也可以救課程計畫所包括的特定內容、課程內容的正確性、課程內容排列的方式、課程計畫所涉及之...
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部落格
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持最久的博客之一。早期的博客只是通過手動更新的一般性網站。然而工具的改進，幫助更多的、比較缺乏技術的人們可以編寫博客，並能以時間倒序的排列方式，來製作和維護張貼的文章。各階層的人都可以編寫自己的博客。例如現在編寫博客的典型作法就是使用瀏覽器表單直接編輯。博客可以被寄存在專門的博客寄存供應商的伺服器，也可以使用博客製作軟體來維護，例如WordPress、Movable Type、Blogger或LiveJournal，或自行上傳內容到一般的網頁寄存服務商的伺服器。 歷史Jorn Barger於1997年12月17日創造了術...
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監視器
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1.一種用來監視某區域的系統，具有攝影機，經攝影並傳送到另一地點的顯像螢幕上，以做安全管理。普遍使用於街道、公園、大樓、銀行等的安全監視。
2.觀察電腦運作或工廠生產狀況的顯示器。
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知覺的課程
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Perceived Curriculum古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。所謂知覺課程乃人們心裡所感知、所體會的課程，是屬於人們心靈中的課程。官方所公布的課程或學校所揭示的正式課程，於實施當中會受到實施者知覺和體會的影響，而使得實施結果亦受到影響。教師和家長們所體會到、知覺到的課程，與官方所公布的課程間會有某種程度的差距。教師和家長對於...
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貓頭鷹博士