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大安區龍門國中
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會的文章及詩詞篇數及篇目。(3)強化教師專業發展：建立教師教學檔案，導師建立班級經營檔案，開發領域題庫資料庫，開發領域e化教學教材。3、教師專業教學：結構性教學－適合學生能力需求；創意教學－發揮學生多元智能。教師均能具備有良好班級經營能力與溝通能力，充分尊重學生個別差異，以帶好每一個孩子。4、學生品格教育：規範及輔導學生應有的倫理、禮貌與尊重，培養其榮譽心與道德感，並養成愛物惜物的正確價值 觀。5、親師資源統整：結合社區資源及家長，擔任交通義工、圖...
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龍門國中
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會的文章及詩詞篇數及篇目。(3)強化教師專業發展：建立教師教學檔案，導師建立班級經營檔案，開發領域題庫資料庫，開發領域e化教學教材。3、教師專業教學：結構性教學－適合學生能力需求；創意教學－發揮學生多元智能。教師均能具備有良好班級經營能力與溝通能力，充分尊重學生個別差異，以帶好每一個孩子。4、學生品格教育：規範及輔導學生應有的倫理、禮貌與尊重，培養其榮譽心與道德感，並養成愛物惜物的正確價值 觀。5、親師資源統整：結合社區資源及家長，擔任交通義工、圖...
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亞太創意技術學院
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奉教育部核准改名為「亞太創意技術學院」。 交通資訊本校位於新竹縣、苗栗縣的交界處，鄰近獅頭山、大埔水庫國家風景區，明山秀水，地靈人傑。校區位於頭份鎮內，行車由頭份交流道下約10分鐘車程即可抵達本校，交通十分便利。本校亦有學生通勤專車接送同學，方便學生。方式一：搭火車於竹南火車站下車，轉搭乘專車或苗栗客運 [往南庄、三灣的班車]，於親民站下車，步行到校。方式二：搭客運搭乘國光客運[1823台北轉運站-竹南(經由頭份)]至頭份站下車，轉搭乘專車或苗栗客運 [往南庄、三灣的班車]，於親民站下車，步行到校。搭乘國光客運[1850...
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恩威並用
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對人的態度寬厚或嚴厲能交互的使用。《清史稿．卷三七三．宗室奕經傳》：「發交內庫花翎等件，有功者立予懋賞，勉以恩威並用，整飭戎行。」也作「恩威並行」。
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繪圖軟體
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處理上更為方便。 3D立體3D繪圖跟2D向量有點類似，亦是以物件為單位區分每個物件。而3D圖形的函式庫為OpenGL跟DirectX，前者多用於動畫軟體、後者多用於遊戲。主要差別在前者是工業標準，畫面比較沒那麼炫，更新速度較慢。後者是微軟自己訂的標準，畫面炫、更新速度也快，不過是微軟獨家的東西。這類型的軟體以Maya、3D Studio Max、Google SketchUp為主。3D動畫優於2D動畫是在於3D只要一個物件調整角度或是光源、而2D則是需要大量的連續畫面。缺點則是電腦硬體需要更大的記憶體容量，否則會有跑不起...
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米食文化
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者對國產米的信心。(三)加強品質管理，以建立消費者之信賴，每月對CAS良質米認證工廠實施加工設施及廠庫環境衛生等監督評核，並抽檢市售CAS良質米，進行品質、包裝、標示等檢驗。(四)委請專家整合國內外米食營養與促進人體健康功能之相關研究，彙編成冊，俾利加強推廣。(五)為落實米食教育往下紮根，教育學童認識稻米及維護稻米文化，蒐集米食與國人生活、節慶相關資料，印製「稻米的一生」及「生命禮讚」等宣導手冊及VCD，分贈幼稚園或國民小學，作為教學的參考資料。(六)為改善國中小營養午餐食譜、菜單的設計與提升品質，以增進學童對米食的認識...
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蒙田
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嚴上，不忘懷自然的可貴性。 (二)自然，就是教育家所利用的教育資源。蒙田說：「我要使世界成為學者的書庫。」(三)把自然、世界、人類視為一體。 三、重感官經驗(一)在知識起源上，蒙田不信理性，而重感官經驗。「我只依實際感覺來作判斷，而非憑推理」。四、教育主張 (一)教育目的－知識要能活用1.記憶不是最好的學習方式。由背誦而失去認識並非求知識，只不過是保留它所信賴的記憶而已。2.實物經驗重於文字記憶，而自然界就是獲取實物經驗的最基本來源。(二)教學內容與方法1.任何的學習活動，必須徹底為之2.學習的活動、知識的形成，理性不能...
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電子
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一種穩定的基本粒子。和原子核構成原子。所帶的電量為負一點六○二乘以十的負十九次方庫侖，為電量的最小單位。也稱為「負電子」。
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龍蛇
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5.矛戟類的兵器。唐．呂溫〈代鄭相公謝賜門戟狀〉：「武庫龍蛇，忽追飛於陋巷。」
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Roald_Dahl
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6日的另一場空戰中，他打下了另一架容克88型俯衝轟炸機。在4月20日達爾與空軍中隊長及他的朋友大衛·庫克（David Coke）繼續參與雅典之戰，打下一些敵機。在德國仍在對雅典進行壓制時，達爾奉命撤回埃及。80中隊重新被召集到巴勒斯坦的海法（Haifa）。有四個星期，達爾每天都得進行飛行任務，在6月8日他打下了敵方的偵察型波泰63型戰鬥機；6月15日，打下了敵方的容克88型俯衝轟炸機，但之後他開始頭痛，而且在飛機急速轉向或變速的時候，產生短暫失明或昏眩的症狀，他因此退役回到英國。這時他的軍階是空軍上尉。1942年，他在被...
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貓頭鷹博士