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試想     
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嘗試、推測的想。《文明小史》第三○回:「現在你們試想,中國的法律,不但幾千年傳到如今,並且經過本朝幾位聖人考究過的,細密到極處,還有什麼遺要改嗎?」
宿善     
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心知是善事,而不能即刻實行。漢.劉向《說苑.卷七.政理》:「文王問於呂望曰:『為天下若何?』對曰:『王國富民,霸國富士,……是謂上溢而下。』文王曰:『善』對曰:『宿善不祥。』是日也發其倉府以賑鰥寡孤獨。」
左顧右眄     
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快意。當斯之時,願舉太山以為肉,傾東海以為酒,伐雲夢之竹以為笛,斬泗濱之梓以為箏,食若填巨壑,飲若灌卮,其樂固難量,豈非大丈夫之樂哉! 〔注解〕 (1) 曹植:西元192∼232,字子建,三國時魏武帝第三子,文帝之弟。十歲能屬文,甚得武帝寵愛。文帝立,忌其才而不重用,封陳王。植才思敏捷,詞藻富麗,尤長於詩。六朝詩人多受其影響,卒諡思,世稱為「陳思王」。著有《曹子建集》十卷。 (2) 吳季重:吳質(?∼西元230),字季重,三國魏濟陰人。才學通博,與曹丕交誼獨厚。漢獻帝建安中朝歌長,遷元城令,入魏,拜震威將軍,督河北諸軍事,封列侯。 (3) 足下:古代下對上或同輩相稱的敬辭。此指吳質。 ...
不遺     
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3.不。《文明小史》第四二回:「黃太尊坐好隔壁房間,早又聽了一字不遺。」
衾寒枕冷     
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被單寒涼,枕邊冷寂。形容夫妻、情人離別後的孤獨寂寞。元.石子章《竹塢聽琴》第三折:「我為你呵捱了些更長永,受了些衾寒枕冷。」
失察     
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1.疏忽而沒注意到。如:「都怪我一時失察,才出了這個紕。」
謀無遺策     
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計畫周詳細密,絕無疏。《晉書.卷七六.王廙傳》「自頃以來,君謀無遺策,張、陳復何以過之!」也作「謀無遺諝」。
周遍     
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2.周全。明.王守仁《傳習錄.卷下》:「聖人之言,本自周遍,但有問難的人,胸中窒礙,聖人被他一難,發揮得愈加精神。」清.釆蘅子《蟲鳴漫錄》卷二:「稍有遺為大不合禮,群起而責之,必兢兢焉,冥搜積想,務期周遍而後已。」
不落     
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2.不遺。《紅樓夢》第二三回:「偶然兩句只吹到耳內,明明白白,一字不落。」
社會工作師自主管理     
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發特權之譏。每當社會發生父母攜子自殺,學校阻攔不及,如南投曹小妹事件,學校也被捲入加強通報、訪視等補洞措施。接著,學校社會工作師的案量也會暴增。Leyba(2009)建議學校社會工作師必須懂得超荷減量(reduceoverload)。並不是要把需要協助的學生推出去,而是以下列手段來增進工作效能:1.除草(weeding):把一些平常視為理所當然的、不覺得有必要改變的小動作和習慣改掉;把無關緊要的事情暫時不處理;把無效果的動作或程序刪除;簡化不必要的文書作業;可以請學生代勞的事情就不必自己親自處理,如找人、借東西、拿東西...
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