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連日
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接連數日。《三國演義》第三二回：「熙與幹離城三十里下塞，虛張聲勢。操兵連日攻打不下。」《紅樓夢》第五四回：「我們不知道，大節下來惹禍了。姑娘們可連日辛苦了。」
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寶玉
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珍貴的玉。《紅樓夢》第八回：「項上掛著長命鎖、記名符，另外有那一塊落草時啣下來的寶玉。」
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遮天蓋地
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遮蔽天空，覆蓋大地。形容氣勢浩大，為數極多。《三國演義》第八四回：「一霎時，飛沙走石，遮天蓋地。」《精忠岳傳》第二七回：「忽見嘍羅來報：『前面遮天蓋地的番兵敗下來了。』」
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風移俗變
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此處所列為「移風易俗」之典故說明，提供參考。〈樂記〉是古代流傳下來最早記錄音樂理論的文章。這篇文章談到音樂的產生及其作用，大意是：當人心受到外界事物的影響而產生情感時，就會發出聲音。把各種聲音結合起來，加上舞蹈動作，就進而產生音樂；所以古代聖王都十分注重對人心會產生影響的事物，並且主張用「禮義」來導正人民的行為，以「音樂」來調和人民的心性。音樂之中，又以和善純正的音樂，最能讓人心平氣和，耳目清明靈敏，長期下來可以潛移默化人民的心性，進而改善不良的社會風氣和習俗，使天下回復和平安寧。「移風易俗」就是直接摘自典源的一個成語，用於表示改善不良的社會風氣和習俗。
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上去
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相反詞：下去、下來
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祖業
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2.祖先留傳下來的遺產。元．無名氏《合同文字．楔子》：「哥哥和嫂嫂守著祖業，我和二嫂引著安住孩兒，趁熟走一遭去。」《老殘遊記》第一回：「這老殘既無祖業可守，又無行當可做，自然『飢寒』二字漸漸的相逼來了。」
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散會
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集會完畢，各自分散離去。如：「散會之後，請值日生留下來收拾會場！」
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邊角料
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製作物品時，經過切割、裁剪下來的剩餘材料。
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反思日誌
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Schon倡導老師要做「反省性的實務工作者」，而寫作反思日誌最常被用來鼓勵老師進行自我省思的方法之一。每天從記錄下來的事件中回顧反省，檢查過去和現在的行為，藉著長期紀錄中所存在的脈絡，印證學理並探討問題的真相。其實老師大都已具備必要之知識訊息，只是需要不斷在檢驗、在發現自身的經驗而已。省思的訓練應在師資培育的過程中即有所加強，讓準幼師都具備自我省思的能力與動機。至於省思的內容，Good和Brophy曾建議老師對自己教學上的優缺點進行評價，包括:1. 有能力的表現。2. 必須做到的工作。3. 不確定和懷疑的地方。對這些項目...
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殘膏賸馥
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殘餘、剩下的油脂和香氣。比喻祖先遺留下來的遺蔭。《新唐書．卷二○一．文藝傳上．杜審言傳．贊曰》：「殘膏賸馥，沾丐後人多矣。」也作「餘膏剩馥」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士