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脊椎動物
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脊索動物門脊椎動物亞門。其體形一般為左右對稱，由頭、胸、腹、尾四部組成。體內有脊柱一，為骨骼的中軸。包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物五大類。
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熱量
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熱量，指的是由於溫差的存在而導致的能量轉化過程中所轉移的能量。而該轉化過程稱為熱交換或熱傳遞。熱量的公製為焦耳。人體的一切生命活動都需要能量，如物質代謝的合成反應、肌肉收縮、腺體分泌等等。而這些能量主要來源於食物。動、植物性食物中所含的營養素可分為五大類：碳水化合物、脂類、蛋白質、礦物質和維生素，加上水則為六大類。其中，碳水化合物、脂肪和蛋白質經體內氧化可釋放能量。三者統稱為「產能營養素」或「熱源質」。
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發展取向課程
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兒評量、評鑑和課程計畫系統等，其課程主要特色包括:強調特殊嬰幼兒的生活自理、情緒、語言、認知、社會等五大領域的學習；教師主導教學；對各年齡層有特定的發展評估與學習目標。 關鍵字中文關鍵字: 文化脫節英文關鍵字: cultural lag 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁456-457，華書局有限公司。
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相去
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相差、相距。《漢書．卷二四．食貨志上》：「令民入粟受爵至五大夫以上，乃復一人耳。此其與騎馬之功相去遠矣。」《文選．蘇武．詩四首之四》：「山海隔中州，相去悠且長。」
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尾大難掉
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此處所列為「尾大不掉」之典源，提供參考。 《左傳．昭公十一年》楚子城陳、蔡，不羹。使弃疾為蔡公。王問於申無宇曰：「弃疾在蔡何如？」對曰：「擇子莫如父，擇臣莫如君。鄭莊公城櫟而寘子元焉，使昭公不立；齊桓公城穀而寘管仲焉，至于今賴之。臣聞五大不在邊，五細不在庭，親不在外，羈不在內。今弃疾在外，鄭丹在內，君其少戒。」王曰：「國有大城何如？」對曰：「鄭京櫟實殺曼伯，宋蕭、亳實殺子游，齊渠丘實殺無知，衛蒲、戚實出獻公。若由是觀之，則害於國。末大必折，尾大不掉，君所知也。」
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漢族
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以華夏為主幹的族稱，為中國五大民族之一。漢時包括華夏系、東夷系、荊吳系、百越系及其他種族；漢代以後，又以居住中原的漢族為主，漸與鄰近的種族融合。因兩漢國勢強盛，遂稱為「漢族」。也稱為「華族」、「中華民族」。
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預備立憲
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故事日俄戰爭結束，日本勝利，這對中國影響極大。當時，中國人認為日本之勝乃立憲政治戰勝專制政治的象徵，因而要富國強兵就須實施憲政。清廷為收攬人心，乃於1905年廢科舉，派五大臣赴日、歐、美各國考察憲政，而後依據五大臣的報告，於1906年確定實施憲政的方針，開始為行憲而準備。1908年發表憲法大綱和行憲程序。依此程序，清廷決定在九年後的1916年公布憲法，頒行議院法，實施上下兩院的選舉，再於1917年招開國會。憲法大綱與行憲程序公布後不久，光緒帝和西...
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光頭
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4.光線的亮度。《老殘遊記》第一二回：「這縣裡出的燈，樣式又好，火力又足，光頭又大，五大洲數他第一。」
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國立台北教育大學課程與教學研究所
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目錄1 本所簡介2 課程理念3 教育目標4 課程結構 本所課程結構由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。5 課程願景 專業、精進、實踐、創新 本所簡介 ntue curi本所成立於民國85年8月，86學年度開始招收碩士班學生，為國內首創課程與教學研究所。民國90年9月奉教育部核定自91學年起增設博士班。所內師資陣容堅強，除專任師資外，亦匯聚校內外課程與教學專家學者組成之，提供課程與教學之專業基礎與獨立研究課程，並就課程與教學領域之新興趨勢與課題，輔導研究...
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國立成功商業水產職業學校
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進修補習學校自給自足班。1997年「成功商水」轉型為綜合高中，設有商業、觀光、餐飲、資訊、水產養殖等五大職業學程以及學術學程。1997年蘭嶼分班水產製造科因配合蘭嶼國中改制為完全中學停止招生。2000年2月1日奉教育部令，改名為國立成功商業水產職業學校。 參考資料http://www.ckvs.ttct.edu.tw/
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貓頭鷹博士