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腰纏     
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猶「腰纏萬貫」。見「腰纏萬貫」條。01.明.湯顯祖《牡丹亭》第四五齣:「家舍南安,有道為生新失館。要腰纏萬,教學千年,方纔滿貫。」
項全能     
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項為田徑競賽混合比賽項目之一,包括一百公尺、四百公尺及一千五百公尺賽跑、跳遠、跳高、撐竿跳、擲鉛球、擲標槍、擲鐵餅和一百一公尺高欄賽跑。比賽後,將每一項成績加起來,得分最高的即為冠軍,美稱為「項全能」。亦用以形容人精通各種技藝。如:「他什麼角色都能演,真是個項全能的藝人。」
二萬分     
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形容達到極致程度。如:「二萬分的祝福」、「二萬分的謝意」。
勁道     
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形容非常有幹勁活力。如:「公司宣佈加薪後,大家在工作上的表現勁道足。」
    
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1.圓滿、充足。唐.白居易〈和春深〉詩二○首之一四:「分杯裡物,五色眼前花。」宋.孔平仲〈對菊有懷郎祖仁〉詩:「庭下金齡菊,花開已分。」
2.很,非常。宋.蘇軾〈橄欖〉詩:「待得微甘回齒頰,已輸崖密分甜。」《三國演義》第九九回:「時值六月天氣,分炎熱,人馬汗如潑水。」
年河東,三年河西     
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(諺語)盛衰無常。《儒林外史》第四六回:「成老爹道:『大先生,「三年河東,三年河西」!就像三年前,你二位府上何等氣勢!我是親眼看見的。』」
八九不離     
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差不多。如:「他只一開口,我們就把他的來意猜個八九不離。」
進位法     
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進位法(Sixtieth system)目錄1 歷史演進2 六之重要性3 天干地支4 關鍵字5 參考資料 歷史演進六進位法是從古文明的蘇美文化之中發展出來,而所謂蘇美文化存在於現在的伊拉克地區,在蘇美的時代中,數學其實存在著進位法以及六進位法,兩種數學計算方式,而為了統一其進位方式,而綜合產生...
常言道,禿頭的人必定富有;借此話來安慰禿頭的人。例:俗語講:「個光頭九個富,一個無富必有緣故。」話人莫因自家係光頭就試著毋當人。(俗語說:「個禿頭九個富,一個不富必有緣故。」勸人不要因自己是光頭就覺得不如人。)
大基本能力     
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九年一貫課程大基本能力(Ten Core Competences):了解自我與發展潛能、欣賞、表現與創新、生涯規劃與終身學習、表達、溝通與分享、尊重、關懷與團隊合作、文化學習與國際了解、規劃、組織與實踐、運用科技與資訊、主動探索與研究、獨立思考與解決問題等項。是全體學生接受完國民教育後,至少應具備的基本知能。亦是判斷學生實作水準、課程設計與評量的依據準則,是現代國民社會生活必須養成的基本能力。九年一貫課程強調國民教育之目的在透過人與自己、人與社...
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