:::
資料庫查詢時間：296.8841 ms
共 1608 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
三十年河東，三十年河西
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（諺語）盛衰無常。《儒林外史》第四六回：「成老爹道：『大先生，「三十年河東，三十年河西」！就像三十年前，你二位府上何等氣勢！我是親眼看見的。』」
|
|
十分位數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
十分位數在數理特性上與百分位數類似，在一個群體成員中，依其測驗分數的高低由小而大排列，用九個分割點把全體受試者區分為人數相等的十個小組，以顯示分數在分配中的相對意義。第一個十分位數(D1)相當於第十百分位數(P10)；第二個十分位數(D2)相當於第二十百分位數(P20)；依此類推，十分位數愈高，表示其相對位置愈佳。如某人得分35，相當於第六個十分位數(D6)，也相當於第六十百分位數(P60)，即表示在其所屬的團體中有十分之六或百分之六十的人不如他；換言之，有十分之四或百分之四十的人勝過他。
|
|
十八界
瀏覽人次:0
收藏人次:0
佛教對於現象的分類，也就是現象的十八個範疇。認識的對象有六類，即色、聲、香、味、觸、法，謂之六塵。相對於對象的認識官能有：眼根、耳根、鼻根、舌根、身根、意根，謂之六根。認識作用也有六種，即眼識、耳識、鼻識、舌識、身識、意識，謂之六識。共成十八類。《大智度論》卷三〇：「於五眾、十八界、十二入、六種十二因緣等眾多法中，假名『眾生』。」
|
|
十二年制（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
十二年制係包括小學、初中和高中在內的一種學制。在中國大陸主要有六三三制和五四三制兩種十二年制。六三三制指小學六年、初中三年和高中三年，於一九二二年起開始採用。政務院一九五一年［關於改革學制的決定］雖規定小學修業年限為五年一貫制，但一九五三年［關於整頓和改進小學教育的指示］決定小學停止推行五年一貫制，繼續沿用六年制，故中小學學制仍為十二年制。一九五八年開始縮短學制的改革試驗，一般採用中小學十年制，但自一九八一年起又逐步恢復中小學十二年制，城市學校尤以六三三制為主。
五四三制指小學五年、初中四年和高中三年的學制，合為十二年制。一九八○年後，遼寧、吉林、北京等省市開始進行中小學五四... |
|
五胡十六國
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自西晉末年到北魏統一北方期間，曾在中國境內建立政權的五個北方民族及其所建立的政權。五胡指匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。十六國指前涼、後涼、南涼、西涼、北涼、前趙、後趙、前秦、後秦、西秦、前燕、後燕、南燕、北燕、夏、成漢。
|
|
五代十國
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（西元907～979）自唐朝亡後至宋朝建國，在各地分立興亡的諸國。唐末朱全忠篡唐自立，改國號為梁，建都於開封。朱梁以後，繼起的朝代，分別是唐、晉、漢、周，與梁合稱為「五代」。除五代外，當時中國南方境內還有許多其他的割據勢力，即吳、楚、閩、吳越、前蜀、後蜀、南漢、南唐、荊南、北漢等十個王朝，統稱為「十國」。
|
|
十字交乘法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
十字交乘法(Cross-product method)目錄1 前言2 教學步驟2.1 認識係數2.2 反向求解2.3 舉例演練3 關鍵字4 參考資料 前言在教導十字交乘法之前，學生應先具備因數與倍數相乘之概念，且對於加減乘除之運算能有效掌握，避免其於十字交乘法中粗心算錯。另外十字交乘法的教學時機通常在二...
|
|
三十六著，走為上著
瀏覽人次:0
收藏人次:0
事態已經難以挽回，別無良策，唯有一走了事。參見「三十六策，走是上計」條。《水滸傳》第二回：「我兒，『三十六著，走為上著』，只恐沒處走。」《醉醒石》第八回：「『三十六著，走為上著』，自己換了衣帽，連婢妾也叫穿了男衣，打通後牆逃卻。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士