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劃定     
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區分訂定。[例]劃定界線、劃定座位
國立台北教育大學     
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群馬大學教育學部留學。 圖書館本校圖書館為7層樓建築,可用樓板面積約1,750坪,共有700多個閱覽座位。1樓為兒童少年讀物區、閱覽區及行政區;2樓為期刊、學報室;3樓為參考室、光碟資料庫檢索區、微片區;4樓為多媒體資源區、高中、國中及國小課程教材區;5、6、7樓為中西文書庫。現有圖書館藏量約計35萬冊,非書資料含CD、DVD、VCD、光碟、錄音帶、錄影帶等視聽資料1萬7,000餘件,中外文期刊2,500餘種,教育專業微縮片約69萬片,電子期刊資料庫計有EBSCO、ProQuest、Wilson Web、JSTOR II...
學習風格的理論     
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學生對不同的學習環境的偏好也有個別差異。例如Dunn發現學生對下列情境的偏好有差異:例如燈光的明暗、座位的軟硬、環境的安靜或吵雜、獨自工作或者與同儕合作。這些差異可以部分預測某一兒童在哪一學習環境下學習效率最高。 關鍵字中文: 學習風格的理論英文: Learning style theory 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁152-153。台灣培生教育出版股份有限公司。
物理環境經營     
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量採取以下的策略(Good & Brophy,1994;Woolfolk, 2006):1.座位安排應該易於教師監督和掌控,儘量減少干擾,避免學生注意力分散。2.確保班級所有學生都能清楚地看到教師教學所呈現的一切作為和教材器具。3.班級動線不應存有障礙,應該夠寬闊讓學生可以自由順暢地在教室內移動。4.教學供應品及班級的器材設備應放置於教室周邊,使用時應分批排隊取用。5.提高對學生需求的預測,讓教室及學生做好自行完成班級例行任務的準備。6.利用巧思節省時間,如以顏色、標籤註明儲物櫃,並強調物歸原處的重要性。7.擬定...
掉換     
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更換、轉換。[例]掉換座位、掉換次序
空位     
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還未使用、空出來的座位。[例]這班公車已經沒有空位了,我們還是等下一班吧!
坐下     
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將臀部靠在地面、座位等。如:「他太累了,所以一坐下就睡著了。」
訂位     
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預訂座位。如:「這家餐廳設有預約訂位的服務。」「現在利用網路訂位很方便。」
飲泣吞聲     
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噙著眼淚,強忍悲傷,不哭出聲音。如:「這孩子從小孤苦無依,每受委屈只能飲泣吞聲。」也作「吞聲飲泣」。
包廂     
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戲院或劇場裡供人預定包用的特別座位,通常設在樓上。《文明小史》第五五回:「事有湊巧,當天晚上同了湘蘭到戲館裡去看戲,在包廂裡驀然碰見了幾個熟人。」
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