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下位     
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2.低下的座位。元.楊梓《敬德不伏老》第一折:「功多者,上首而坐,簪花飲酒;功少者,下位而存,只飲酒,不簪花。」也作「下座」。
霸道橫行     
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我,我知之矣。」衛鞅復見孝公。公與語,不自知膝之前於席1>也。語數日不厭。 〔注解〕 (1) 席:座位
視覺障礙學生的教學     
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寫的板書。2. 注意顏色對比:老師上課時所用的粉筆顏色與黑板顏色的對比要大,才有助弱視生閱讀。3. 座位的安排:一般而言,巡迴輔導老師會建議級任老師將弱視生安排在教室第一排,且在兩排燈管中間的位置。這個位置對弱視學生有兩個好處,其一看不清楚黑板上的板書時,可方便移到黑板前觀看;其二是在兩排照明燈的中間,可以避免桌面或書面產生眩光。4. 可調式課桌:學校安置有弱視生時,應請行政部門協助採購可調高度與斜度的桌子,讓弱視生可依其實際上需要,調整高度與斜度,以便獲得最佳的閱讀與書寫距離。5. 實務演示:教學時教師若以實務或圖表輔...
御前     
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皇帝座位之前。代指天子所在處。清制有御前大臣等職,掌翊衛近御。《史記.卷八八.蒙恬傳》:「親近蒙毅,位至上卿,出則參乘,入則御前。」
在座     
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會席時在座位上。泛指參與、出席。《文明小史》第三一回:「當下見余伯集在座,倒覺突兀。」
講座     
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1.講課的座位。唐.白居易〈三教論衡〉:「儒臣居易,學淺才微,謬列禁筵,猥登講座。」
寶座     
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本指王位或神佛的座位,後泛指尊貴的座位。南朝梁.簡文帝〈大法頌〉:「峨峨寶座,郁郁名香。」《儒林外史》第三五回:「宮女們持了宮扇,簇擁著天子陞了寶座。」
客座     
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1.客人的座位、席次。《歧路燈》第四八回:「我是主人,那有僭客座之理!」
ABA的評量技術     
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」。 四、行為的介入行為支持計畫可以從「行為前事件的操控」或「行為後果的操控」切入,前者策略可能透過座位安排、簡化要求(降低難度)、調整時間順序、透過時間結構,以增加學生預期行為、訓練新技能、或增強其他人行為;後者策略可能藉由不予理會、扣留增強物、暫停增強、過度矯正、增強替代行為等。通常只有在所有行為處理策略都宣告無效時,以及個體或他人遭受安全危險時,才選用較為限制性、剝奪權利等非暴力的策略。 關鍵字中文關鍵字: 行為前事件、行為、行為後事件、時間取樣英文關鍵字: antecedent、behavior、conseque...
補票     
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補買車票、船票、電影票等。如:「如果來不及購票,上車後,務必要找列車長補票。」
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
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