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謾罵
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肆意亂罵。《福惠全書．卷一二．邢名部．看語附》：「可習率人攜牛具徑田，曾戳死其一豬，東振瞋目謾罵，發其陰私。」也作「漫罵」、「嫚罵」。
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捅
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1.戳、刺扎。如：「捅穿」、「捅破」、「他無故被捅了一刀。」、「這孩子把紙窗捅了一個窟窿。」
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噴嚏
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鼻子黏膜因受氣溫變化或異物的刺激，而產生口鼻向外噴氣的生理反射動作。打噴嚏時，唾液會形成飛沫隨空氣高速噴出，所以是很多傳染病的傳染途徑之一。《儒林外史》第三八回：「一莖鬍子戳在郭孝子鼻孔裡去，戳出一個大噴嚏來，那老虎到嚇了一跳，連忙轉身，幾跳跳過前面一座山頭。」也作「嚏噴」。
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指指點點
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在人背後批評、說閒話。《文明小史》第五二回：「有些外國人多在那裡指指點點的說笑他，饒鴻生也顧不得這許多。」也作「指指戳戳」。
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審閱
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審查核閱。如：「主編每次審閱社論後，必會蓋上戳印。」
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彌封
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將試卷封面所印的編號密封住。[例]試卷號碼彌封妥當後，上面需加蓋聯招會的章戳以求慎重。
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負增強_negative_reinforcement
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負增強是行為改變技術的一種，是採用行為心理學、實驗心理學的原理原則而發展出來的一套客觀、有系統的處理技術，對於許多問題行為的處理，已能獲得臨床實證的效果。一般常用以下的技術：正增強、負增強、分化增強、消弱、隔離、反應代價。 定義動物不喜見的事物一直持續，直到行為出現才消失，於是行為變得較常發生。例：狗狗想睡覺，你一直戳牠煩牠，於是牠鑽到你沒法搆到牠的牀底下，以後牠常常會鑽到牀底下睡覺。透過停止施予學生所厭惡的刺激或撤除負增強物，以增加期望目標行為的出現率。例如：當學生上課認真聽講時，老師免去學生的罰站。
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狗咬呂洞賓
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（歇後語）不識好人心。呂洞賓，傳說中八仙之一，有一次以包子餵狗，卻反被狗咬。比喻不識好壞，不分好歹的意思。《紅樓夢》第二五回：「彩霞咬著嘴脣，向賈環頭上戳了一指頭，說道：『沒良心的！狗咬呂洞賓──不識好人心。』」
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揭穿
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相似詞：揭破、揭露、戳穿
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瓜子
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伸著兩個指頭戳打。《醒世姻緣傳》第七五回：「我合你贏打瓜子。我輸了，給你一個錢；你輸了，打你一瓜子。」
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