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國立新竹高工
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生繼長。卅六年向日產處理委員會請撥北門汽車修理工廠一楝，宿舍五小間，並利用接收之機械供學生實習。開始招收高級部學生。卅八年三月接收校址左方之玻璃公司所屬油漆工廠五棟、運動場一座，始將北門實習工廠設備拆遷來校分別改裝為木工、機工、鉗工及鍛工廠。卅八年八月杜校長辭職，由黃宗石先生接任。四十年九月黃挍長辭職，臺灣省政府派林清輝先生繼掌。四十一年八月增設礦冶科。四十四年二月配合疏散，經呈准在苗栗南庄鄉獅頭山設立分部，四十五年四月十四日正式成立，六十八年一月奉令撤銷。四十四年九月，台灣實施工業改革方案，本校增設板金工科，並將高級部...
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科班
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1.舊時招收幼童，教以戲曲的機構和組織。
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特殊教育
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未達實際需求。因身心障礙學生以學習障礙及智力障礙為最多，其所須教學資源及看護需求較一般學生更高，尤以招收重度及極重度的特殊教育學校更高出許多。 教育資源分配及社會福利未完善。許多學生因城鄉特教學校比例差距，無法享有良好教育環境；又因許多身心障礙學生家庭經濟狀況不佳，在國內社會福利尚未達一定標準前，因此失去繼續升學機會。 家長的盲點。部分身心障礙學生家長總以消極心態對待孩子，讓孩子站在陰暗面，也看不到孩子優點，徒然浪費孩子長才。 誤解資優兒的世界資優兒有十足的潛力，只要妥善的輔導及教育，就是社會無價的寶藏，但若期望過當，作...
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宜蘭國小
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宜蘭國小校史簡介本校創立於日本大正七年(1918)4月1日，行政區屬台北縣宜蘭廳管轄，校名為「宜蘭女子公學校」，先以西門文武廟五夫子祠(今宜蘭市西門街文昌宮)為上課地點，當時是宜蘭地區第一所全部招收女學童的公學校。修業六年，採三學期制。大正9年(1920)7月，因行政區重劃，更名為「台北州宜蘭郡女子公學校」。大正13年(1924)再增設二年制高等科。昭和5年(1930)增設「宜蘭女子國語(日語)講習所」。昭和15年(1940)10月宜蘭市成立，更名為「台北州宜蘭市女子公學校」。隔年(1941)3月25日又更名為「台北州宜...
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國立大湖農工
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單位食品加工科園藝科室內空間設計科機械科電機科 沿革本校創於民國十四年四月。原名「大湖農業補習學校」招收第一屆新生借大湖國校正式上課。民國二十一年改為「大湖農蠶專修學校」。民國三十四年台灣光復後，改為「大湖中級職業補習學校」，還借新竹縣農會大湖蠶絲廠上課。民國三十六年九月改為「新竹縣立大湖初級蠶絲職業學校」，為三年制初級部。民國三十七年十一月遷至現址（大湖鄉大寮村竹高屋68號）。嗣以台灣省縣（省）行政區域重劃，苗栗設縣，本校乃於民國三十九年八月改為「苗栗縣立大湖蠶絲科初級職業學校」。民國四十年八月校名改為「苗栗縣立大湖初...
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大安區龍門國中
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。招生狀況：龍門國中93年8月正式成立，第一年招生共18 班，94學年度再增15班，95學年度起每年招收新生16班，目前學校總班級數普通班48班、特教1班、學困1班共計50班，學生人數達一千七百餘人，為一所年年額滿學校。教職員工編制數：職工 24人（含校長），教師 109人，共計133人。 校舍使用狀況：運動場及戶外空間課後提供社區民眾休閒運動使用，活動中心體育館課後則對外開放租借，目前已全部滿檔租借。游泳池則委外經營管理（OT案），上課期間歸學校師生使用。校歌：抬頭挺胸 精神抖擻 我們來到龍門 築一個夢校舍宏偉 ...
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龍門國中
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。招生狀況：龍門國中93年8月正式成立，第一年招生共18 班，94學年度再增15班，95學年度起每年招收新生16班，目前學校總班級數普通班48班、特教1班、學困1班共計50班，學生人數達一千七百餘人，為一所年年額滿學校。教職員工編制數：職工 24人（含校長），教師 109人，共計133人。 校舍使用狀況：運動場及戶外空間課後提供社區民眾休閒運動使用，活動中心體育館課後則對外開放租借，目前已全部滿檔租借。游泳池則委外經營管理（OT案），上課期間歸學校師生使用。校歌：抬頭挺胸 精神抖擻 我們來到龍門 築一個夢校舍宏偉 ...
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國立大甲高工
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甲示範農業學校」。1957年8月，改制為「臺中縣立大甲農業職業學校」，為五年一貫制。1962年，增設招收初中畢業生之農科，修業三年。1968年8月，改制為「臺灣省立大甲高級農業職業學校」。1969年8月，改制為「臺灣省立大甲高級農工職業學校」。1978年8月，改制為「臺灣省立大甲高級工業職業學校」。1986年8月，增設附設補校。1996年8月，增設高職特殊教育實驗班。2000年2月，因精省而改制為「國立大甲高級工業職業學校」。 交通資訊自行開車 國道中山高速公路 下 苗栗/公館 交流道 →(台６線) 往苗栗方向約1K →...
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高中
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介於國民中學與大專院校之間的學校。招收國民中學畢業學生，培養學生研究高深學術及學習專門知識的基本能力，以奠定以後接受高等教育的基礎。[例]他三年高中的成績優異，而獲保送進入國立大學就讀。 △高級中學
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幼稚園
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民國102年幼托整合前，招收尚未就讀小學的幼童，訓練其養成良好生活習慣及基本能力為目的的教育機構。
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貓頭鷹博士