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馬斯洛需求層次理論
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如：一個孩子，在學校被同學欺負、受到老師不公平的對待，而開始變得不相信這社會，變得不敢表現自己、不敢擁有社交生活（因為他認為社交是危險的），而藉此來保護自身安全。一個成人，工作不順利，薪水微薄，養不起家人，而變的自暴自棄，每天利用喝酒，吸煙來尋找短暫的安逸感。• 激勵措施：強調規章制度、職業保障、福利待遇，並保護員工不致失業，提供醫療保險、失業保險和退休福利、避免員工收到雙重的指令而混亂。(三)社交需求(愛與隸屬需求)社交需求（Love and belonging needs），屬於較高層次的需求，如：對友誼、愛情以及隸...
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尸位素餐
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「尸位素餐」係由「尸位」及「素餐」二語組合而成。
「尸位」見於《書經．五子之歌》。根據記載，夏朝君王太康成天不理朝政，只知沉湎於享樂，以致於百姓都不再擁戴他。太康遊樂過度，已經到了不知節制的地步，甚至有一次在洛水（今河南省境內）田獵時，竟然一去就是百天，最後有窮國領袖后羿，因為百姓無法再忍受這樣的國君，將他阻絕在黃河而不得返國。
「素餐」則見於《詩經．魏風．伐檀》，詩歌內容是在諷刺在上位者不勞而食。詩人透過反詰設問的手法，反覆提到：有人不耕種、不收割，為何可獲取三百家的榖糧？有人不上山打獵，為何院子裡掛得都是貆的毛皮？詩歌末尾則說出君子們可是不會白吃、白喝而不從事勞動。後來這兩個詞語被合用成「...
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軋
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1.聚集、擁擠。[例]軋戲
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大智若愚
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06.清．薛福成《庸庵筆記．卷二．史料．駱文忠公遺愛》：「或謂駱公生平，不以經濟自命，其接人神氣渾穆，人視之，固粥粥無能，而所至功成，所居民愛，在楚在蜀，自有諸賢擁護而效其長，豈其大智若愚耶？」
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為虎作倀
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弓，暴跳如雷的說：「太可惡了！竟然有人敢在這兒張弓暗算我們的將軍！」說罷就卸下弓上的弩箭，然後前呼後擁的走過去了。馬拯立即叫醒獵人，把聽到的話告訴他。獵人說：「那些都是被老虎吃掉的人，死後變成倀鬼，甘心為老虎開路。」馬拯說：「他們所說的將軍一定是老虎了，老虎可能就要來了，你快去把弓張起來吧！」獵人從樹上下來，張好窩弓。剛要登上大樹時，聽到一聲狂叫，從山下竄上來一只猛虎，他的前腳觸動了窩弓的機關，「咻」的一聲，弩箭射中猛虎的心窩，只見他狂跳了幾下，就倒在地上死了。倀鬼們聽到猛虎的哀叫聲，紛紛跑回來伏在老虎身上號啕大哭，傷心...
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敝帚自珍
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自家的破舊掃把，卻珍愛如寶。比喻東西雖不好，卻因為是自己所擁有，故非常珍視。語本《東觀漢記．卷一．光武帝紀》。
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冠冕堂皇
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於是在選兵馬之日，監軍與其他軍官坐在廳堂上，胡建帶著走卒下堂拜見後，指著監軍叫道：「取彼！」走卒便一擁而上將監軍抓下堂來，胡建又下令：「斬之！」走卒就將他斬殺。後來這兩個詞語就被合用成「冠冕堂皇」，形容莊嚴體面、氣派高貴的樣子，亦用於形容表面上光明正大的樣子。
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美輪美奐
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05.明．鄭紀〈上梁文．御書閣上梁文〉：「傳家至寶，曠世殊恩。既匭匣之珍藏，宜樓臺之壯麗，美輪美奐、擁家廟以朝陽，斯翼斯翬。」
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南轅北轍
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南部，為當時地理位置最南的一國。
(9) 用：旅費。
(10) 霸王：古時稱諸侯中最強大的為霸，擁有天下的為王。
(11) 信：取信。
(12) 廣地尊名：擴充領土，提高聲譽。廣，擴充，動詞。尊，提昇，動詞。
(13) 數：音ㄕㄨㄛˋ，屢次。
(14) 王：指稱霸天下的王業。
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如火如荼
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《國語．吳語》吳王1>昏乃戒2>，令秣馬食士3>。夜中，乃令服兵擐甲4>，係馬舌5>，出火灶6>，陳士卒百人，以為徹行百行7>。行頭皆官師8>，擁鐸拱稽9>，建肥胡10>，奉文犀之渠11>。十行一嬖大夫12>，建旌提鼓13>，挾經秉枹14>。十旌15>一將軍，載常建鼓16>，挾經秉枹。萬人以為方陣17>，皆白裳18>、白旂19>、素甲、白羽之矰20>，望之如荼。王親秉鉞21>，載白旗以中陳而立22>。左軍23>亦如之，皆赤裳、赤旟24>、丹甲、朱羽之矰，望之如火。右軍亦如之，皆玄裳、玄旗、黑甲、烏羽之矰，望之如墨。為帶甲三萬，以勢攻，雞鳴乃定。既陳，去晉軍一里。昧明，王乃秉枹，親就鳴鐘鼓、丁寧...
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貓頭鷹博士