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4.古稱無韻、實用之文為「筆」。《南史.卷五七.沈約傳》:「謝玄暉善為詩,任彥昇工於筆,約兼而有之,然不能過也。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.總術》:「今之常言,有文有筆,以為無韻者筆也,有韻者文也。」
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包藏禍心
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03.《金史.卷一○一.承暉傳》:「平章政事高琪,賦性陰險,報復私憾,竊弄威柄,包藏禍心,終害國家。」
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博古通今
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ㄍㄨˇ漢語拼音︰zhī jīn bó gǔ釋義︰猶「博古通今」。見「博古通今」條。
01.元.趙彥暉〈席上詠妓.萬種妖嬈套.油葫蘆〉曲:「知今博古通三教,鐵石人一見了也魂銷。」
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大千世界
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03.唐.陳子昂〈夏日暉上人房別李參軍崇嗣詩序〉:「開不二之法門,觀大千之世界。」
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巧取豪奪
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謀取他人財物的手段。現指用各種方法謀取財物。 3.故事內容宋朝大書法家,大畫家米芾的兒子米友仁(字元暉),家學淵源,也和他父親一樣,既寫得一手好字,又長於作畫;尤其非常喜愛古人的作品。有一次,他在別人的船上,看見王羲之真筆字帖,歡喜的什麼似的,立即要拿一幅好晝交換,主人不同意,他急得大叫,攀著船舷竟就往水里跳,幸虧別人很快把他把他抱住,才不致落水。他有一樣很大的本頒,便是學會模仿古人的畫品。他在漣水的時候,曾經向人借回一幅“松牛圖”描摹。後來他把真本留下,拿摹本還給人,這人當時沒有覺察出來。拿著走了。直至過了好多日才來討...
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何況
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比較或更進一層推論。《文選.謝朓.暫使下都夜發新林至京邑贈西府同僚詩》:「馳暉不可接,何況隔兩鄉?」《紅樓夢》第六回:「俗語說,朝廷還有三門子窮親戚呢,何況你我。」
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姑息
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2.苟且偷安。《後漢書.卷四三.朱暉傳》:「申納諸儒,而親其忠正,絕其姑息。」
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宗旨
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2.主要的意旨。《北齊書.卷四四.儒林列傳.孫靈暉》:「靈暉年七歲,便好學,日誦數千言,唯尋討惠蔚手錄章疏,不求師友。三禮及三傳皆通宗旨。」《文明小史》第五七回:「這位制臺素講黃老之學,是以清淨無為為宗旨的,平時沒有緊要公事,不輕容易見人。」
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聳立
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高高的豎立。[例]新落成的摩天大樓,聳立在夕陽餘暉中,顯得特別壯觀。
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借代
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分例:范仲淹<岳陽樓記>:「沙鷗翔集,錦鱗游泳。」2.全體例:孟郊<遊子吟>:「誰言寸草心,報得三春暉。」 特定與普通相代1.特定例:《世說新語‧新亭對泣》:「唯王丞相愀然變色曰:『當共戮力王室,克復神州,何至作楚囚相對!』」2.普通例:《論語‧述而》:「二三子以我為隱乎?」 參考資料(註一) 董季棠著:《修辭析論》,台北:益智書局,1985年11月三版。頁209-228。(註二) 蔡宗陽著:《應用修辭學》,台北:萬卷樓圖書,2001年5月初版。頁69-79。 關鍵字中文關鍵字:借代英文關鍵字:melonomy
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士