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白蟻
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白蟻通常以植物的葉子和木材為食，其中更是喜歡吃木材，牠能把家裡的家具，一點一點的侵蝕掉，甚至從牆角、樑木上慢慢地咬，更甚至有時會把整棟房子給吃垮。而令人好奇的是，白蟻要如何消化這些木頭呢?白蟻腸子裡有一種鞭毛蟲，可以分解消化木材，神奇地將木材轉變成需要的營養。(註2) 樹白蟻當然並不是所有的白蟻都會在地面上建造巢穴，樹白蟻就是其中一種，主要生活在熱帶地區，幾乎一生多數的時間都在樹上度過，利用咬碎的木材纖維建造足球形狀的巢穴。(註1) 非洲疏林草原白蟻這種白蟻通常能夠建造六公尺高的巨型蟻窩。工蟻將土壤與牠們的唾液混合後，用...
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狹義哲學
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英文: philosophy 參考書目註1 高廣孚。教育哲學，頁5-9。五南圖書出版公司。註2 詹棟樑。現在教育哲學，頁4-7。五南圖書出版公司。
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傑佛遜
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為文法學校，全國設立二十所。(三) 威廉及瑪俐學院:文法學校中挑選三分之一進入深造，作為建設國家的棟樑。菁英的教育納入古典文的課程，因為古典文為文化不可或缺的內容。四、 教育實踐：創辦維吉尼亞大學(一) 推動知識的普及：由大學教育帶動下層教育的發展。(二) 力爭學術與宗教自由：不受外力(宗教、階級)影響。(三) 強調知識的實用性與時間性：科目的決定。 結語傑佛遜提出了「全民教育」的理念，並輔以「學術與宗教自由」、「知識應具有實用性與時間性」的觀點，企圖使教育完善，以促進國家的民主政治能夠順利運作，而其教育思想也在其教育實...
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教育目的之功能
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al functions 參考書目註1 高廣孚。教育哲學，頁79-91。五南圖書出版公司。註2 詹棟樑。現在教育哲學，頁450-456。五南圖書出版公司。
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內在的教育目的
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l Aim Theory 參考書目註1 高廣孚。教育哲學，頁95-97。五南圖書出版公司。註2 詹棟樑。現在教育哲學，頁467-470。五南圖書出版公司。
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非營利組織
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大特色。工業化、全球化與現代化驅使社會分工更為專業，因此非營利組織成為協調政府部門和企業組織的溝通橋樑者角色。非營利組織包括各式各樣的志願組織（voluntary organizations），志願組織是指立基於社員共同的興趣，成員志願義務付出時間與金錢參與的組織，例如：商會與工會、宗教組織、社團組織、與社會運動組織。非營利組織的研究在近十年來被社會學家普遍地重視，主要原因是非營利組織對社會的民主發展、經濟發展和社會發展等面向都有其一定影響力。註2 參考書目註1:王振寰．瞿海源主編，《社會學與台灣社會》（臺北：巨流，20...
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社會科教學觀念與教學技巧
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參與及求知的過程，因此教師的角色，從傳統的講述者、主導者，轉化為催化員，並擔任兒童、教材與環境間的橋樑。鼓勵兒童參與的方法有下列兩種:(1) 讚美:包括語言及非語言的方式，可增加兒童的信心，樂意參與。(2) 尊重兒童的意見:無論兒童的意見是否正確，均需做適當的處理，對不正確的意見予以澄清，對正確的意見與以讚美或深究，提供良好的教師氣氛，使兒童樂於發表意見。 關鍵字中文關鍵字:社會科、教學觀念、教學技巧英文關鍵字:Social Studies、 Teaching ideas、Teaching skills 參考資料陳國彥博...
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對推動海洋教育的展望
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全體教師的覺知4 關鍵字5 參考資料 一、應同時考量教科書、教師與教學三者雲本教科書的角色只是一個橋樑，讓師生的互動有所依據，而且它只是一個起點，師生的互動內涵更應該超越教科書所提供的內容。當然，這樣的期待對於國中以上的教育階段來說，實際上是困難的，因為教科書儼然成為一種標準，它是考試的依據，故相關議題必須成為教科書的一部分，才能進一步成為學生真正可以學習到的內容。 二、從臨海學校到非臨海學校的發展當海洋教育被視為全民教欲噢，不管學校是在都是或是山中，不管學校靠海或是不靠海，每一所中小學都必須負責推動海洋教育。然而，這個...
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低級價值
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ower value 參觀書目註1 高廣孚。教育哲學，頁123-126。五南圖書出版公司。註2 詹棟樑。現在教育哲學，頁574。五南圖書出版公司。
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語文學習領域
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--目錄1 國語教材教法2 國語文3 閩南語4 客家語5 原住民語6 英文 國語教材教法語文是人類溝通的橋樑，也是學習及建構知識的橋樑。國小階段語文學習領域包含了本國語、鄉土語、英語等學習。本國語主要培養學生聽、說、讀、寫的能力，而鄉土語著重於生活交談的運用，英語在小學階段以訓練聽說為主。 國語文1.培養學生理解和應用本國語言文字的能力。2.使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力，並能使用語文表情達意。3.激發學生廣泛閱讀的興趣，提升欣賞文學...
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貓頭鷹博士