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新手
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初次從事某種工作的人。如：「就一個新手來說，毅力相當重要。」
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磨杵作針
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此處所列為「磨杵成針」之典故說明，提供參考。南宋祝穆所撰寫的《方輿勝覽》中記載著：相傳李白在四川眉州的象耳山求學，學業未成，便中途離去了。在離開的路途上，經過一條小溪，他看到一個老婦人正在磨鐵杵。李白好奇地問老婦人在做什麼，老婦人說她想把鐵杵磨成針。李白深深地為老婦人的毅力感動，於是返回學堂，從此發憤讀書，終於有所成就。後來這個故事被濃縮成「磨杵成針」，用來比喻只要有恆心，努力去做，無論多麼困難的事，都可以成功。
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傲霜鬥雪
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比喻雖處逆境，亦能堅貞不屈。如：「他在這場戰役中，展現出傲霜鬥雪的毅力。」
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積漸
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逐漸累積而成。[例]對於積漸已久的惡習，只要有恆心、毅力，仍是可以改正的。
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好夢
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2.比喻甜蜜或美好的理想與憧憬。如：「凡事要有恆心與毅力，才能使好夢成真。」明．湯顯祖《紫釵記》第五二齣：「彩雲輕散，好夢難圓，是前生姻緣欠。」
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新生國小
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積極、研究、成長學生形象： 興趣、關懷、表現 運 作 教育目標：培養學生的人格素養、興趣、關懷、毅力，朝向十大基本能力、深耕各領域學習，精進學科能力的概念及應用政策：人事安排學術支援實務會議溝通協同計畫課程設計：（雙軌）主題活動設計與領域活動設計環境佈置：社區、學校景觀及建築教學材料：物物皆教材，處處皆教具、E化電腦資訊教學方法：提供操作及解決問題機會 結 果 老師：人性、合作家長：關心、支持、參與社區：融入學校課程文化：活力、熱情、科技規程： 研究實務運作策略 研發團體共識指引： 由事實現象中思考判斷由個人表達中...
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金鑰匙
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比喻解決某種疑難問題的好辦法或好手段。如：「恆心與毅力就好比是一把助人突破困境的金鑰匙。」
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貝奧武夫
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詩名。英國史詩。可能完成於西元第八世紀，內容描繪出撒克遜民族最推崇的施予、勇氣、毅力與忠誠等德行，被視為盎格魯撒克遜文學的典範。
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登山運動
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一種休閒旅遊的運動。藉攀登山嶺，鍛鍊人的體力和精神毅力，以達到運動健身目的。如：「登山運動是現代人接近大自然的方法之一。」
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貓頭鷹博士
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