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現實治療理論（reality_therapy）
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入其中去找尋過錯，而是聚焦在關係中案主可以掌控的部分，因為葛拉塞認為去談論那些無法重新來過的東西是毫無意義的。在性質上，現實治療法屬於指導性治療法，在過程中，是由治療師扮演主導的角色。治療師會去讚美案主的自我負責，而對案主不願負起責任的行為也會表示不贊同。葛拉塞認為人類本身就是一個控制系統，人們知道如何來滿足自己的需求，因此又將此說稱為控制理論（control theory），也是現實治療的核心主張。葛拉塞認為人類的行為就是一連串的決定，治療主要是在教導案主如何做一個更有效的決定以解決生活所需。 參考資料柯瑞（2001）...
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偶然
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1.碰巧，不期然而然。《三國演義》第一三回：「至夜席散，汜醉而歸，偶然腹痛。」《初刻拍案驚奇》卷八：「陳大郎也只道是偶然的說話，那裡認真。」
2.有時候。唐．元稹〈劉氏館集隱客歸和子元及之子蒙晦之〉詩：「偶然沽市酒，不越四五升。」《紅樓夢》第二○回：「寶玉笑道：『只許同你頑，替你解悶兒。不過偶然去他那裡一趟，就說這話。』」也作「偶而」、「偶爾」。
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脊椎
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角是感覺神經元。(註2) 脊椎主要上行徑(註2)1. 脊椎小腦徑:起始於灰質後角，終止於小腦，功能是無意識的運動感，傳導則用外側白質柱。2. 外側脊隨丘腦徑:起始於對側後角，終止於丘腦，功能是對側的痛覺與溫覺，傳導則用外側白質柱。3. 腹側脊隨丘腦徑:起始於對側後角，終止於丘腦，功能是對粗糙感覺，傳導則用外側白質柱。4. 薄束及楔形束:起始於同側脊隨神經節，終止於延腦，功能是知覺性的運動感覺，如同震動感、深部觸覺等，傳導則用厚白柱。 脊椎主要下行徑(註2)1. 外側皮質脊隨徑:起始於對側大腦皮質區及鄰近皮質，終止於脊隨前...
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咿
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形容人所發出無意義的聲音。參見「咿咿」、「咿喔」、「咿啞」等條。
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傾倒
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2.極端賞識感佩。南朝宋．鮑照〈答休上人〉詩：「味貌復何奇，能令君傾倒。」《儒林外史》第三四回：「久聞南京有位莊紹光先生是當今大名士，不想今日無意中相遇，極道其傾倒之意。」
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哪吒
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佛教故事中的神仙。在小說演義中，哪吒出生時手帶金圈，腹圍紅綾，造形很突出。七歲時，因無意中殺死龍王之子，龍王一怒向其父李靖問罪，哪吒怕牽累父母而自殺。太乙真人因憐惜哪吒靈魂無處寄託，摘取蓮花葉鋪成人形使其重生。後哪吒與其父皆成神，四處捉妖降魔。[例]傳說哪吒腳踏風火輪，使他快速如飛。
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問卷調查法
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類答案中取捨較易，不似開放式題目須自擬答案那麼困難。然而封閉式題目有以下缺點:1.易使不知問題答案或無意見的應答者，隨意猜答。2.就應答者填寫之不同答案中，不易真正探索期間觀點之差異。3.圈選答案時，容易發生筆誤。4.不同應答者可能填寫之各種答案，由於題目採強迫選答而無從表露。5.若提供的答案類別，應答者均感不妥，容易受到挫折，同時也讓應答者無釐清其答案之機會。 開放式問題又稱非限制式問題，各題要求應答者按自己之語詞，做自由的反應。開放式題目有以下優點:1.研究者不知道所有可能之答案類別或想了解應答者認為適當答案類別時，...
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壓抑作用(Repression)
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衝動、慾望等。把對於個體威脅太大的訊息，藉由打消或強加壓抑，從意識知覺裡排除，使其訊息退縮至思想中的無意識部分。當個體下意識地將極度痛苦的經驗或慾望，潛抑至無意識之中，個體試圖將其遺忘或強行置之不理，藉以減輕內心的罪疚感，或解除焦慮及痛苦的狀態。由於從意識層驅入潛意識層，這些壓抑到潛意識裡的潛抑訊息，僅是暫時的潛伏，並未被遺忘或消失，仍會持續地暗中影響個體的行為，使個體在日常表現中不知不覺地做出一些自己也不明究理的莫名舉動，抑或產生奇異難解的感覺。...
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工具制約
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制約。例如，將一隻老鼠置於有通電鐵柵裝置，且中有通往關閉電源槓桿的史京納箱內，當牠因受到電擊而跳碰時無意中碰到槓桿而停止電擊，老鼠將壓槓桿和終止電擊聯想在一起。在這例子中，壓槓桿是制約行為，而終止電擊是增強，這是一個逃脫制約的例子。(註1)為了表示防患制約，將史京納箱的鐵柵設計，在間隔時間發生增強作用，即以燈光的信號，每隔五秒引發電擊。老鼠很快地將燈光和電擊的開始聯想在一起。為了避免受到電擊，當燈光亮起時，牠就壓槓桿。有機體為了避免厭惡的刺激，而採取的適當反應稱之為防患制約。(註1) 關鍵字中文:工具制約英文: Inst...
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歪打正著
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本無意去做或方法不當，卻僥倖得到好的結果。《醒世姻緣傳》第二回：「將藥煎好，打發晁大舍吃將下去，誰想歪打正著，又是楊太醫運好的時節，吃了藥就安穩睡了一覺。」
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貓頭鷹博士