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國立二林工商
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培養有為有守的現代青年。倡導揚善行、改缺失、顯特點，建立學生正確的價值觀，激發其潛能。推展生命教育，珍惜生命，愛護自己，建立正確人生觀培育積極樂觀進取的精神。實施違規學生勵志營輔導(精神講話、愛校服務、團體諮商)，鼓勵學生改過向上，遵守群體的規範，愛護團隊的榮譽。用愛與榜樣教育學生、指導學生，發揮慈母般的愛心、園丁般的耐性，導引學生快樂的生活、有效的學習，進而適性發展。社團活動 社團時間可培養團隊精神與人際溝通能力，並提供同學課餘休閒，放鬆身心的管道。本校依教師專長、學生興趣與學校設備，成立下列社團，寓教於樂，讓學生快樂...
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徐國能
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太多的痛苦或不如意，因此我也經常祈求上帝，給予我能力解決我所能解決的；給予我勇氣承擔我所不能解決的。珍惜平凡的日子裡淡薄如水的滋味，就像珍惜春天的晴陽夏日的清蔭，那便是我到目前為止的人生吧！並說:有人稱我作家，有人喊我教授，這在文化凋敝的台灣與校園倫理式微的時代，真不知是褒是貶？不過這一切我不認為與｢成就｣有關，因為在我心中，文學的閱讀、研究與創作本來就是興趣，學位、獎項、頭銜等等，都只是現實化的實踐而已，也可以說是虛名。因此我覺得人生裡最重要的一...
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爭分奪秒
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珍惜每一分每一秒，毫不浪費。如：「他爭分奪秒地努力工作，就為了多賺一點生活費。」
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惜福
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珍惜福分，不隨意揮霍。《宋史．卷三．太祖本紀三》：「汝生長富貴，當念惜福。」《紅樓夢》第六二回：「我還聽見常說你們不知過日子，只會蹧蹋東西，不知惜福呢！」
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一去不返
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形容人離去後音訊全無或事物消逝無蹤。[例]時光一去不返，要好好珍惜。
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侯文詠
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力道的文字，擅長在嘻笑怒罵與生命反思兩個端點來回穿梭。散文則以家庭生活、醫院為題材，藉以傳達對人世的珍惜，並因循著當代的脈動為文，溫厚鮮活、不失理性的表達內心的觀感。曾獲全國學生文學獎、中華文學獎、小小說獎、臺灣省新聞處小說首獎、中國時報九○年度推薦最佳兒童書籍獎等獎項。 著作《頑皮故事集》《淘氣故事集》《侯文詠短篇小說集》《白色巨塔》為其首部長篇小說，以「白色」象徵醫師崇高的地位、專業知識和濟世使命，但隱藏於背後的卻是爾虞我詐的人性角力，多方面探討人生面向。《危險心靈》則是利用「教育醜聞」關注臺灣當代教育改革下的各種衝...
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鄙棄
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相反詞：吝惜、珍藏、重視、崇尚、珍惜
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備嘗艱苦
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歷盡艱難困苦。如：「備嘗艱苦所換得的幸福，總讓人格外珍惜。」也作「備嘗辛苦」。
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亂世
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動盪不安的時代。[例]經歷過亂世的人，特別能珍惜今日的安定與幸福。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士