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結社自由
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間中，在共同目的下，基於自由意志的結合，成員遵守此組織性的意思表示。原則上結社係為人之組合，故應屬於社團，而不刀含財團，此不同於憲法上之社團概念判斷之標準。（註1）目錄1 結社自由保障之範圍2 結社自由的主體3 參考書目4 關鍵字 結社自由保障之範圍結社自由基本上是一雙面向的基本權（Doppelgrundrecht），一方面在保護個人的基本權，保障每個仁街友組成團體的權利；而另一方面則是作為團體的基本權，保障該團體本身的存在，此即是指團體為達成目的...
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藪鳥
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頁，何華仁著，常民文化1996年6月出版。註4：愛戀台灣，探究台灣特有種鳥類48及49頁，羅柳墀著，社團法人中華民國野鳥學會2002年12月出版。
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臺北市立教育大學
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沿革2 學校象徵2.1 校訓2.2 校徽2.3 校歌3 教學研究單位4 中心單位5 校園設施6 學生社團7 相關條目8 外部聯結 歷史沿革1895年：7月於士林芝山巖設立國語學堂（芝山岩學堂），為本校前身。1896年：設立「臺灣總督府國語學校」於現址。1920年：改制為「臺灣總督府臺北師範學校」。1927年：5月，易名為「臺北第一師範學校」、另設「臺北第二師範學校」（即今國立臺北教育大學的前身）。1943年：與臺北第二師範學校合併（原第二師範收本科生，原第一師範收預科及女子部），改為「臺北師範專門學校」。1945年：戰後...
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宣誓
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某些成員為忠實履行職務，公開聲明嚴守戒約的誓言。如政治團體、社團組織或宗教團體的宣誓。
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中華醫事科技大學
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西點烘焙、檢驗分析、保育員、保母、美容師等証照技能檢定考亦捷報頻傳。除了專業技能表現優異外，校內學生社團蓬勃發展，目前計有六十五個團體，學生參與度高，在社團活動中快樂成長學習；其中服務性社團表現傑出，屢獲表揚，尤其是女聯會及仁愛工作隊，常獲教育部和公益團體評定為績優社團。更值得一提的是，本校運動風氣興盛...
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國立中壢高商
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以奠定其研究高深學術與學習專門職業知能之基礎，並將生命教育、性別教育、環保教育、法治教育、生涯發展及社團體驗學習等重要教育議題融入各科教學之中。推動「良師興國」概念，對班級經營，學生的管教獎懲，老師的發言應得到一定程度的尊重。依各群科教學之需要，透過教評會，以公平、公正、公開方式甄聘優良師資，鼓勵教師進修幫助專業成長並勤教勤管，提升教學品質。重視學校教師反映之意見，維護教師尊嚴，期許教師同仁能實踐教師自律公約，以履行自己的職責。加強校園綠美化及校舍整潔維修，使校園成為師生安全、快樂的教學活動場所。充實教學設備，妥善維護各...
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林德俊
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想世界」（台北市文化局主辦）、「帶詩走入城市社區」（乾坤詩刊社主辦、台北市文化局補助）等。並參與文學社團：死詩人社、乾坤詩刊社、玩詩合作社、林家詩社、中華民國新詩學會等。現多在個人新聞台－兔牙小熊詩磨坊，與部落格－玩詩合作社發表作品。 著作著有詩集《成人童詩》、《樂善好詩》，主編書籍《愛情五味》、網路詩選《詩次元》（與須文蔚合編，河童）、青年詩選《保險箱裡的星星》等，並在聯合報副刊、國語日報副刊、聯合新聞網等皆有專欄撰述。 詩作欣賞(一) 〈最恨詩人理由千百款〉最恨詩人。詩人最垃圾，扔在路邊也沒人撿。詩人最蟑螂，打都打不...
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核反應
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電機的轉動使發電機線圈切割磁感線，從而產生了電能。使用輸電線路傳輸到電網當中。 參考文獻台灣電力公司社團法人中華民國核能學會核反應
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靈魂人物
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重要的、主要的人。如：「他是這個社團的靈魂人物，社裡的活動多是他一手企劃的。」
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大安區龍門國中
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藝術家林世雄先生帶領團隊裝置、點綴學校閑置空間。在公共藝術表象上，目前臺北市無人能出其右。（四）學生社團：本校的活動課程以「五育均衡發展」的方向規劃，共設立31個多元化社團，性質包含學術性、科學性、藝文性、體育性等，完全以學生興趣為導向。因此，每週的社團課程，為學生最喜愛的活動課程。以「戲劇社」社團為例...
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貓頭鷹博士