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蕭規曹隨
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漢代曹參繼蕭何為相國，舉事皆無所變更。比喻後任的人依循前任所訂的規章行事。[例]我們社團的制度十分完善，近幾任的社長都是蕭規曹隨，未有更張。
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股
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3.機關或社團中的單位名稱。如：「文書股」、「總務股」。
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組
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4.機關社團中因一定目的和需要合成的單位。如：「宣傳組」、「廣告組」、「迅雷小組」。
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搞
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做、從事。如：「搞砸」、「搞好」、「搞社團」。
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代幣制度
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代幣制度的正常運作。能夠作為拍賣的競標物包括實質的獎品、特別的權利如擔任一日班長、學生糾察隊員、選擇社團活動組別的優先權、自由挑選掃除工作⋯⋯等學生自由選擇之時機，以喊價、競標方式，付出高額代幣者優先選擇。此即可做為教導學生經濟學市場供需法的機會教育：當大家對某樣標的的需求大於供給時，便造成物價的上漲，反之，當供給大於需求時，便使物價便宜，甚至乏人問津。學生對代幣的蒐集，蒐集的行為本身也可以是一種增強物，而且以代幣換取特別的權利對學生的吸引力更甚於實質的獎品。所以善用特別的權利，可以提高供給的數量與種類，使維持代幣的供需...
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有聲有色
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形容表現得十分精彩生動。[例]雖然功課繁重，他仍把社團辦得有聲有色的，令人佩服。
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大異其趣
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與原來的意旨、旨趣相違背。如：「這個社團的活動，與原來成立的宗旨大異其趣。」也作「迥異其趣」。
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團體
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團體（group）係指具有相同規範、價值和期待的一群人，因共同目標、利益或其他娛樂等因子而組織，彼此規律地且有意識地互動，以達成特定目標的一群人，具有一定程度相互依賴的關係。舉凡大學社團或志同道合的朋友團體、或在中國社會中的所謂結拜兄弟等都可歸類為團體類型之一。一般而言，團體成員並非單指一群人而已，也不是將人口依照職業分類的統計類層如此簡單，團體成員間會彼此分享隸屬感。 團體定義團體的定義大致可劃分成三個成分：（１）一群人聚集在同一個地方；（２）有共同的特質；（３）是一個有集體認同的社會系統。一個團體包括超過兩人的成員，...
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聯課活動
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列入課程表內，故稱為課外的活動；同時這些活動一般都屬室外性的活動，故稱為教室外的活動。在大學則常稱為社團活動。 功能或目的聯課活動有補助一般課程之不足，而增進教育效果之功能。1.適應學生能力及興趣的個別需要學校一般課程的範圍有限，並未包含所有的知識或技能在內，而聯課活動正可彌補此種不足之處。2.滿足學生群體生活或社會隸屬感的需要一般課程在教室上課，雖屬團體性質，但教室的活動多屬靜態的個人性質；聯課活動多屬動態及團體性質，學生有很多機會與其他同學共同進行活動。3.培養公民資格級領導人才聯課活動多屬團體性質，學生彼此間交互活...
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組織
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1.構成。[例]他們決定組織一個文藝社團。
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貓頭鷹博士