:::
資料庫查詢時間:609.3796 ms
共 115 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
媮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
苟且。《文選.曹植.雜詩七首之六》:「烈士多悲心,小人媮自閑。」
|
忍辱偷生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
忍受羞辱,苟且求生。《三國演義》第八回:「妾恨不即死;止因未與將軍一訣,故且忍辱偷生。」也作「忍垢偷生」、「忍恥偷生」。
|
規行矩步
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.比喻舉止守法,毫不苟且。《隋書.卷五七.盧思道傳》:「在余之生,勞亦勤止,紈綺之年,伏膺教義,規行矩步,從善而登。」也作「規行矩止」。
|
貪小失大
瀏覽人次:0
收藏人次:0
02.《初刻拍案驚奇》卷一六:「誰知到為這婆子,白白裡送了兩個後生媳婦?這叫做『貪小失大』,所以為人切不可做那討便宜苟且之事!」
|
混混
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4.苟且度過。如:「像我們這些庸材,只好混混日子了。」
|
曾鞏
瀏覽人次:0
收藏人次:0
,因此,對王安石變法有些看法不同。他認為法愈密,則弊愈多。但是曾鞏也不主張死守成法,他對在位者的因循苟且表示不滿,提出“法者,所以適變也,不必盡同;道者,所以立本也,不可不一”(《戰國策目錄序》)的觀點。主張在不失先王意旨的前提下,對法制作必要的改革。在行動上,他能夠維護新法,在齊州為官時,能力行保甲之法,使州人安居樂業。著作: 曾鞏自己著作很多,《元豐類稿》、《續元豐類稿》、《外集》、《隆平集》、《雜職》、《宋朝政要策》等,傳行於世,膾炙人口。此外,還著有《衛道錄》、《大學稽中傳》、《禮經類編》、《詩經教考》、《范數...
|
慎獨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
閒居獨處時,行為仍然謹慎不苟且。《禮記.中庸》:「莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也。」漢.鄭玄.注:「慎獨者,慎其間居之所為。」
|
苟安
瀏覽人次:0
收藏人次:0
苟且偷安。如:「我們不可只圖一時的苟安,必須隨時提高警覺,以防敵人偷襲。」
|
非正式組織
瀏覽人次:0
收藏人次:0
因為自發性強、彈性大而增強組織應變能力。 但若是使用不慎,將會造成正式與非正式組織的角色衝突、徇私苟且而降低工作效率、成為抵制變革的來源。 類型依職位可分為:縱向團體(上下隸屬,又可細分為裙帶關係的寄生性及利益導向的共棲性兩類)、橫向團體(成員來自平行部門)、混和團體(兼具前兩類的來源)。依認同程度分為:冷漠、乖僻、策略、保守 四類。依社會學觀點分為:親友(互動親密的親友組成)、朋黨(追求共同利益)、小朋黨(朋黨的次級團體)。但有有不參與的孤獨者。 運用方式正功能面向:接納了解並透過非正式組織的情感連結性,滿足成員需求...
|
中國科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
涵如下:「公」在去私:要待人公平、要處事公正、要持論公允、要存心公道。「誠」在去偽:不虛偽說謊、要不苟且敷衍、要不勾心鬥角、要不吹毛求疵。「廉」在去貪:要明辨是非、要公私分明、要取之有道、要滅絕浪費。「勇」在去袪:要見義勇為、要知恥負責、要受命不辱、要克服困難。 校徽校徽圖案意象:秉持「公、誠、廉、勇」之校訓「崇法務實」之經營理念,認真辦學,追求卓越,在穩健發展中力求突破。 並且著重向下紮根,向下提升之教育目標,在全人教育之教育理念,共塑溫馨校園。圖案說明:以校名首字「中」為圖案主題,圖案構成以形式簡單,具生生不息之...
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士